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　　美樹嘉評介：

　　在認知世界的過程中，真正的困難不是孩子不理解知識，而是孩子不懂如何表達內心感受。

　　繪畫和自由涂鴉，幾乎在所有國家都是最重要的兒童心智啟蒙方式之一。

　　（PS. 其實大人也可使用）

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　　61來了，很多父母問我，要送孩子怎樣的禮物？要多貴才好，要多特別才有心？我想了好久，可能父母們都錯了，其實禮物在于心，而不在于錢，平實、簡單，就可以。

其實孩子要的很簡單

　　說到禮物，回到禮物的初衷。

　　我們做父母的無非是想孩子能健康成長。

　　作為2014年，冰心兒童文學獲獎者，從事兒童心智啟蒙教育的人，我一直關于孩子的洞察，包括，其實遺傳并不會帶有智力差異，又包括，其實孩子們都很聰明，至少，他們比我們都聰明。

　　有一本書叫：《告訴孩子，你真棒！》

　　說的就是，孩子本身就是冠軍，你只需要鼓勵。

告訴孩子，你真棒！

　　而在我們做兒童教育啟蒙時，發現孩子未來智力的提高，無非是潛意識、意識和無意識，三個角度。

　　而孩子天生的差異，取決于他們的能力與感受世界的方法，而從孩子感受世界的角度而言無非是聽覺、視覺和運動知覺。

聽覺好的孩子，你要求他們看書，他們更希望聽故事。所以，你需要一邊給他們講故事，順便讓他們重新畫出故事里的人物，這就利用了他的優勢，也就是聽覺，用聽覺作為切入點，慢慢通過畫畫去引導他的視覺和運動知覺。

而視覺好的孩子，你可以讓他在看繪畫圖形中，讓他講故事，并嘗試模仿圖形去繪畫，這就利用視覺的特點，讓他們逐步提升聽覺和運動知覺。

而運動知覺的孩子，你不妨讓他在涂鴉過程中，邊畫邊講，這就在運動中聯系了圖形記憶和語言能力，也就是聽覺。

　　這個研究報告，是我們當時做完給兒童教育培訓機構的。

　　簡單說，只需要一個小小的訓練，你的孩子就能從優勢技能，轉移到整體技能。而在這一切過程中，繪畫是最好的方式。

這一套感知系統，正在被越來越多教育機構認同

　　而我，是這個感知系統研發團隊的一員。

　　后來，我去國外看藝術，發現在國外，尤其英國等貴族國家，他們對兒童心智啟蒙的第一堂課就是涂鴉。

　　對獨特色塊的理解，能有效集中孩子注意力；而通過豐富的視覺語言去表達內心，鍛煉了孩子的觀察能力；而通過色彩、繪畫的輸出，讓孩子滿足自己夢想的實現。

繪畫涂鴉藝術被運用與不同國家兒童心智啟蒙之中

　　以上三幅作品，均來自自閉癥兒童，Iris Grace，之手。

　　她是一個通過藝術繪畫成功從自閉癥轉向正常的兒童，在繪畫中，她舒緩了壓力，并因為繪畫作品得到社會的認同，逐步好轉。

　　這就是繪畫對于孩子的作用。

　　對每個孩子而言，繪畫除了舒緩壓力之外。

　　彩筆的意義在于鼓勵他們表達不同的視角、看法和創作。

　　在我們做兒童教育的課題研究中，真正的困難不是孩子不理解知識，而是孩子不懂的如何表達內心感受，簡單說就是，沒有輸出就沒有價值。

　　所以，能將心中的世界畫出來，是至關重要的能力，繪畫，在心智訓練里，又叫創造力聯系，說的就是，讓寶寶們學會想要什么動手創造什么。

798尤倫斯的兒童藝術教育現場

　　對孩子而言，他們的世界是二維的，動畫的，他們會認為，自己畫出圖形，就等于擁有了物品。

　　所以，繪畫真正培養的是孩子們的造物思維。

　　真正的奢侈，是創造能力，是夢想。

　　繪畫，就是告訴孩子創作的快樂，與釋放“未來可以自由把控”的想象力。

　　所以，我的61兒童節的禮物推薦就是，吃一頓飯的錢就能買到的，又便宜又耐用的彩色畫筆套裝。

　　重要的是，在國內，畫筆很多，但真正做到0污染，無傷害，滿足國際標準，直接出口意大利的兒童繪畫套裝，僅此一份，限量1000份。

一頓飯的錢，一套正版KARTAL

全能繪畫套裝，能用3年

是這個61你孩子最好的禮物

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