親愛的大朋友們小朋友們，歡迎到今天的成語故事節目做客，不知不覺中，我們的節目已經進行到第39期了，非常感謝大家這段時間對我們節目的支持！今后平臺將繼續努力為大家奉上精彩的節目。

　　在昨天的節目中， 我們講了在我國古代有一位青年，半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。后來還形成一個典故。這就是祖逖和劉琨聞雞起舞的故事。

　　今天，我們繼續來學習形容讀書勤奮的成語小故事。

　　韋編三絕

今天這個故事是關于我國著名的大思想家、大教育家，儒家學派創始人

孔子。孔子，名丘，字仲尼，今天的山東曲阜人。我們都知道孔子是一位非常愛讀書的人，那用功到什么程度呢？“韋編三絕”，這就是給我們提供了一個很好的讀書榜樣。

在孔子所處的春秋時期，當時并沒有紙張的書籍，那個時代的書，主要是以竹子為材料制造的。人們把竹子破成一根根竹簽，做成“竹簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個，所以完成一部書那通常要用上百根的竹簡。這些竹簡之間，通過繩子、絲線、熟牛皮等按照次序編連起來，組成一本書，目的就是為了方便人們的閱讀。其中，用熟牛皮編成的繩子而串起來的書就叫作“韋編”，用絲線編連起來的叫“絲編”，用麻繩編連起來的書叫作“繩編”。

我們都知道，這牛皮肯定是最結實的，所以“韋編”通常指的是書的大部頭，比如《周易》就是韋編而成。成語“韋編三絕”說的就是孔子讀《周易》的故事。

這話說孔子晩年非常喜歡讀《周易》。孔子花了很大的精力，把《周易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀了第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。

需要注意的是，這里的“絕”字是斷掉的意思，“三絕”并不是斷掉三次，而是形容斷掉很多次，因為古人常常把“三”用做形容很多。

“韋編三絕”就是說翻閱書籍太過頻繁，甚至連牛皮做的繩子都磨斷了很多次，如此刻苦用功恐怕在今天也沒有幾個人能做到。然而，即便是這樣，孔子仍然謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”這句話的意思大概是說，我現在的水平那還不夠，如果再給我幾年的時間，我就可以掌握《周易》里面的文與質了。成語“文質彬彬”便是出自于此，其中，“文”指的是行文風格，這“質”指的就是“思想實質”。在今天，我們恐怕只有在博物館才能看到“韋編”而成的書了，“韋編三絕”的情況也幾乎不會再出現了。不過，當我們形容一個人勤奮用功時，依然會用到這個成語。

小朋友們，故事講完了，相比古時候，我們現在的書本已經輕便了許多，讀書條件也比古時候好很多了。我們要珍惜現在的條件，好好讀書。書本能讓我們變得更加聰明！

　　親愛的小朋友們，其實關于圣人孔夫子的成語，除了杏兒姐姐講的韋編三絕跟文質彬彬之外還有很多，你還能例舉兩個關于孔子的成語嗎？

　　明天我們要學習的成語呢，用以形容學習到顧不上睡覺，忘記了吃飯。你知道這個成語是什么嗎？

　　好了，今天的成語故事就是這樣，歡迎繼續關注小學語文教師，也歡迎大家將節目分享轉發給更多的朋友！