文/北京新東方優能一對一部 劉璐

　　高中化學的學科特點：知識點多、內容難度大。尤其高考備考中化學提分慢，考前投入精力多，考試得分低成為高中學生一直頭疼的問題。尤其基礎較為薄弱的考生，那么如何才能學好高中化學呢？北京新東方優能一對一高中化學劉璐老師總結了一些方法和心得體會供高考考生參考。

　　其實，不只是化學知識點多、內容難度大，一般情況下學生學習方法和對化學的態度出現了嚴重的問題。只要激發出學生一點點的學習興趣或者靠一點點小小策略培養出來的學生的信心，再輔以合適的學習方法，學生對化學的態度會有很大改善，從而再一步步提高化學成績。

　　基礎薄弱考生學情分析

　　該類學員大部分都是高一高二平時在學校不怎么聽課，在家的時候也總是喜歡打打游戲或者看看喜歡的小說等，仿佛學習作業跟他們沒有什么關系，又或者通過打游戲看小說等來逃避枯燥無味的學習。就這樣渾渾噩噩的過了兩年，一般這樣的孩子家長平時也不怎么管孩子，或者忙等原因沒有時間忽略了對孩子的管理，任其“自由發展”。時間如流水，一晃兒到了高三，學校學習氣氛的緊張、高考的壓力和家長的期望學生突然感覺撐不下去了，或者家長開始關心起了孩子的學習，但是顯然學校學習已經跟不上了，學生惶恐感與日俱增，家長也坐不住了。這時候大多數家長就帶著帶孩子來到新東方報名，這種情況一對一具有針對性的輔導最具有誘惑力。那么當北京新東方優能一對一老師接到這樣的學員我們該如何做出有效規劃，幫助他們在一定時間內有所突破，得到家長和學員的認可就變得尤為重要。下面根據學員在自信心和壓力方面的情況，北京新東方學校資深高中化學老師劉璐老師將學員大致分為三類，并對提升做逐一討論。

　　有自信有壓力的學員提升方案

　　該類學員比較多見，一般他們在高中頭兩年基本沒有認真學習過，但是對化學有信心去挑戰，相信通過自己的努力，老師的輔助就可以取得理想成績。這類孩子相對來說比較有自信，不需要老師太多的心理鼓勵。作為老師更重要的做好詳盡的教學計劃。一般來說先給孩子會有指定要求講具體哪塊內容，這個時候老師要盡量的去詳盡的備課，盡最大力量把課講的趣味些，盡可能把近幾年高考或平時模擬題中出鏡率較高的題目整理出來，總結相應的做題方法總，引導思路，讓孩子發現技巧，深刻體會化學原來也可以如此簡單，這樣就更加激發了孩子進一步學習的動力，形勢會越來越朝向期望的方向發展。

　　無自信有壓力的學員提升方案

　　這種情況的孩子占了少數，他們對化學基本沒有興趣有的甚至是純粹為了應付高考或者想快速擺脫目前成績差的現實，有的甚至希望高考快點來臨結束目前地獄般痛苦的高三煉獄生活。像這類孩子，一般迫切的希望通過走捷徑的方式達到期望的成績。顯然此法不可取但是被高三壓力壓變形的孩子思想也跟著變形而且很嚴重，一時半會兒“掰”不過來。這時候老師會“投其所好”，而不是糾正，先順著孩子，把高考化學中極其具有技巧性和方法性的內容教給他，讓他體會到“蜜”的滋味，以為化學原來有這么多技巧，原來可以通過這么多技巧就可以拿下。這樣做貌似“欺騙”或者被孩子牽著鼻子走其實是為了改變他的錯誤思想埋下的伏筆。隨著時間的流逝，慢慢的學生喜歡上你的課了，接下來他就會聽你的話，即便被你“牽著鼻子走”也沒有意識到。然后老師再去一點點滲透化學的學科特點，告訴學生該如何去學習才能在高考中取得理想成績，學生也就順理成章的能夠慢慢接受，同時在這個過程中一定注意要時不時再去教給孩子一些技巧的方法和解題策略，因為這類孩子雖然較之前聽話多了，但是內心的“投機取巧”走捷徑的心理一時是難以消除的，這個方面老師一定要多加注意。務必要經常對此類孩子多疏導，告訴他們按部就班的學習是最佳捷徑，同時又一定要時不時拿“好用的”解題方法和技巧去刺激他，這樣孩子才會跟老師堅持到最后。

　　無壓力有自信學員提升方案

　　這類孩子基本沒有心理壓力，老師極其需要做到一件事情是激發孩子的求知欲，促使學生能主動地學習，這就要不斷地使他們明確學習目的，提高學習興趣，增強學習動機。北京新東方學校高中化學劉璐老師認為學習興趣并不能代表是一種學習方法但是如果我們離開了興趣而去談學習方法，就好像是無本之木，無水之源。現實生活中，一個人的成功在很大程度上也都歸功于注意培養、激發自己的濃厚的興趣。那么對于一個甚至高三都沒有學習壓力的學生來說，激發學習興趣的就更加重要了，這樣會給孩子一絲學習的動力，在枯燥的學習中不斷感受到學習帶給他們的快樂或者說一種充實一種心理安慰，這種喜悅感能夠讓學生持續學習慢慢變成樂此不疲地去學習，越學越有興趣，成績提高之后給學生建立了信心，這樣就形成了一種良性循環，學習就不再是學生頭疼的事情了。

　　以上是新東方一對一劉璐老師在教學過程中的一點心得體會，其實真正操作起來還需要根據孩子的學習情況制定學習方案，有些孩子的學習情況比較復雜，以上很多方面要綜合起來應用才能有 “療效”。因為一對一教學不同于學校的班級教學，一對一教學更加具有針對性，有計劃地幫助孩子逐步提升學校能力和成績，引導他們改掉學習中的不良學習習慣，疏導孩子在學習過程中遇到的各種心理問題等等，其實從某種程度上來講，一對一教師的職責或者家長們寄語了很多的期望，譬如孩子的思想，心理問題許多家長們手足無措，他們希望一對一老師能夠關注到孩子除了學習方面之外的種種方面，所以新東方一對一老師堅持一直教研、學習，具備不僅教學以外的能力，幫助孩子進行全面的學習成長。

　　有關課程的任何疑問，您均可致電010-82611818，北京新東方優能一對一部專業老師會為您答疑解惑。