這個周末樂理課程組的小編們也沒有休息哦~~

　　快要考試啦?。」澴噙€搞不清楚的同學要多練習啦！~~

　　導語：節奏可真是個令人頭痛的問題。你不要說孩子的節奏沒有問題。在你對準確的節奏沒有充分認識和把握之前，任何人都會有節奏問題。尤其是才學不久的孩子。所以從彈第一個音符開始，我們就要開始重視節奏的問題。有些孩子節奏感不好，并不是孩子本身感覺不好，而是在學琴的過程中，節奏問題沒有得到應有的足夠的重視。甚至好多琴行的鋼琴老師，在這個問題上都得過且過，把關不嚴，“差不多”就好。殊不知這個“差不多”，隱患是多么的嚴重和長遠。

　　1強調第一點：節拍

　　無論是琴童還是家長，學琴之初一定要學會打拍子，音樂問題就是時間問題。時間的比例不正確，則有音無樂。節拍有好些種，要理清他們的時間分配關系。在彈樂曲時，找準拍點，是節奏能否準確的關鍵。剛拿到譜子，練習一個新的曲子，請不要打開琴蓋。在你對曲譜一點都不熟悉的情況下，切記不要忙著打開琴蓋。因為我們首先要解決的問題，不是彈，而是唱。

　　請允許我再把這個字寫一遍：唱。通過唱：1.認清譜號，拍號，調號，臨時變音記號。認準各種音符以及休止符。2.找準拍點，唱出正確節奏的音符。 3.熟悉旋律。 4.搞清楚譜上各種標示記號，如指法及奏法。 5.心里有數，胸有成竹。 6.養成良好的讀譜習慣。 7. 培養樂感。真是一舉七得。

　　2強調第二點：找準拍點

　　首先，看清拍號。如2|4拍。即以4分音符為一拍，每小節兩拍。這個時候你就要看你想要用幾分音符來打拍子。因為對于小初學琴童來說，拍子分得細一點更容易搞音符為一拍，每小節四拍。清楚音符之間時間關系。假定這時候用八分音符來數拍。那么就變成以8分音符為一拍，每小節四拍。

　　其次，找準拍點。每一拍的拍點在哪里？這個搞清楚非常重要。因為很多時候曲子中有附點，切分，休止符，保留音，倚音，顫音，三連音等等，2分音符，4分音符，8分音符和16分音符交替出現，感覺很亂，我們唯一能理清脈絡的，就是找到每一拍的拍點，具體落在哪一個音符上？延音上？休止符上？不好記的地方，用筆來幫忙，一邊用手或腳打拍，一邊認音，一邊唱（休止符一定要唱出來），一邊找拍點，一邊作記號。

　　理清了每一拍，打著拍子唱得順了，這時你可以打開琴蓋啦。心里有數了，學起來就順手多了！同時也潛移默化音樂在內心的感覺----樂感。當然，不是說唱順了就一定彈得順，手指彈奏習慣的養成肯定需要多次的反復練習，先分手，分節，分難點慢慢練習（補充一句，在對樂曲還不是很熟悉時，盡量拒絕從頭到尾地練習，而是一句，一節，一段的練），有一定的手指彈奏習慣后再合手練，合手之后又分手，彈不順的地方強化練習，如此一再反復。

　　慢的東西整順了，是為細膩和精巧打好基礎。不經過動腦的慢練的快速彈奏，很難經得起推敲。兩個字：粗糙?。〕獙α瞬拍軓棇?。看起來貌似多了一個步驟，實則卻是省了好些時間（分手，分節練亦然）！而且通過唱慢慢會獲得很自然，很準確的節拍感，以及美妙的音樂旋律感。這可是個大收獲啊。這種方法，正是傳說中的離琴唱譜。切記先動腦，后動手的方法要貫穿學琴始終。

　　3強調第三點：不要盲目任性地快（同學們自我檢查下，要注意保持理性）

　　聲音含糊不清和力量不均勻，快就有沒有沒有意義。所以對節奏的要求始終要控制在自己能較為輕松駕馭的技術能力范圍之內。對初學者來說，一開始不要太相信自己內心對節奏的感覺。盲目信賴自己的感覺，以為感覺對了就對了。

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