北京北師特高考復讀班招生對象：復讀生，返京生，應屆高三生，文化課藝術生，高三應屆插班生?全托生?沖刺生！北師特復讀學校特色：注重落實，多練。

　　有這樣一個現象，成績越好復讀效果越好，成績越差復讀效果也越差。二本復讀，考取一本很容易，一本復讀，不少能考取名校。而400分左右的學生復讀，考取三本的比例很低，很多學生復讀前多少分，復讀后還是多少分。按理，中低分生分數低，提分空間大，但是，復讀結果恰恰相反。為什么會出現這種現象呢？因為如果按照培訓高分生的模式設計教學，要求高，課容量大，作業(yè)難度大。這對于基礎好，自覺性強的學生來說效果好。對于中低分生來說則很差。與高分生相比，中低分生差在什么地方？課前不預習；課堂上被動聽講、不主動思考、不主動記憶；課后不復習；對待作業(yè)，看上去會的就做，要動腦子的就不做。

　　因此，基礎差，習慣差的學生，講得越多，越不能消化，欲速則不達。而且，聽不懂的多了，不會做的題也多了，充滿挫折感，很快就產生厭學情緒。復讀是一個漫長的過程，我們只要求學生做自己力所能及的事情，每天真正學會一點點，天天堅持，一年下來，進步特別大。

　　北師特高效提分模式:

　　第一步：分解提分目標，分級作業(yè)。

　　確定每個學生總的提分目標，分解至各科，再根據各科成績確定作業(yè)的難度層級。第二步：當堂講，當堂練第一輪從“0”基礎講起，回歸課本打地基，補漏洞。當堂講、當堂練，老師一講完，馬上看著學生做作業(yè)鞏固。第三步：當天的任務當天清學生按層級完成作業(yè)任務，老師批改后當晚一對一輔導解決。每天14節(jié)課，每節(jié)課都有任課老師講課或輔導，盯著學生們學習，全程把控。做錯的題，登記在案，周一到周五每晚抽考錯題，反復改錯，每天落實。結論：聽懂不等于會做，北師特講課時間40%，練習時間60%，練透基礎，真正會做。老師全程把控，科學安排，學生執(zhí)行即可，容易做到天天堅持，每天進步！非常適合基礎差、自律性不強的中低分學生。管理三大特色 1、所有老師專職授課，全陪式教學。老師跟學生吃住學在一起，每天6:30到22:30，與學生同步作息，隨時解決同學們學習中碰到的問題。 2、充足課時是學生練透基礎的前提。每天14節(jié)課，兩周休1.5天，除了國慶春節(jié)，其余法定假日照常上課，課時量是普通機構的2倍以上，例如一學年的復讀超過3600課時，三個月的藝考文化課或全托班至少1200課時。 3、作息軍事化，課上課下老師看管。早起晚寢教官負責，軍事化管理。每節(jié)課都有任課老師在班里，課間有老師留守看班。跟學習無關的手機、小說等，一律上交或禁止帶入學校。

　　更多詳情請與劉老師聯系，手機/微信：13718831504 電話：010-51291367

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