一：數量關系和資料分析

“數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。”

“資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。”

——國家公務員錄用考試大綱

從大綱中我們可以看出，國家公務員行測考試涉及數學的主要有兩大模塊：數量關系與資料分析，三大題型：數學運算、數字推理和資料分析。但眾所周知，自從2011年起國家公務員考試中就一直沒有考查數字推理題型，因此，廣大考生需清楚地了解數字推理只是近幾年暫時不考，但仍有考查的可能性。

1、數學運算備考指導

毋庸諱言，雖然數量關系的題目僅僅占行測題目數量的15%左右，但對于大部分考生而言數量關系卻是他們的“軟肋”，本人在教學過程中經常聽到學生說，如果他上一次考試數學運算多拿幾分就能考上了。因此，有時候可以說“得數量者得天下”。

那么讓我們來看看近5年國考數學運算都考查了些什么？

年份

2010年

2011年

2012年

2013年

2014年

題量

15題

15題

15題

15題

15題

?

題型

10年

11年

12年

13年

14年

數字特性

1

2

2

3

1

基礎計算

?

2

3

2

3

工程問題

?

2

1

?

1

溶液問題

?

?

?

?

1

經濟利潤

1

2

1

2

3

行程問題

1

1

?

?

?

容斥問題

1

2

2

1

1

排列組合

2

1

1

1

1

最值問題

1

1

2

2

1

幾何問題

1

?

?

1

1

時間問題

1

1

3

2

?

趣味雜題

?

1

?

1

2

?

從上述兩個表格我們可以看出，近5年以來，數學運算題量比較穩定，一般是15題，題型也比較固定，主要題型有排列組合、行程問題、和最值問題等12種題型，其中數字特性、排列組合與最值問題是必考的題型。因此廣大考生在備考時一定要有所側重，摸清考情，重點把握常考的一些知識點。

需要特別指出的是，之所以絕大多數的考生都覺得數學運算難的原因在于未能掌握數算的技巧，因為數學運算是需要“巧解”的。常用的數學運算技巧有：代入排除法、方程法、比例倍數法、賦值法等。廣大考生一定要掌握這些技巧，要求能熟練地運用這些技巧解題，才能在考場上無往而不利。

例：（2011年國考68題）某公司去年有員工830人，今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人，問今年男員工有多少人？（??? ）

A．329????????????? ??? B．350??????????????????

C．371????????????????? ??? D．504

【解法一】根據題意，設去年男員工人數為x人，去年女員工人數為y人，則：

解得：，則今年男員工人數是：人，

故選A。

【解法二】根據題意得：今年男員工人數=94%去年男員工人數=去年男員工人數，根據比例倍數特性得，今年男員工人數是47的倍數，結合選項，只有A選項是47的倍數，故選A選項。

【解法三】仔細觀察選項，A+D=329+504=833，剛好是今年員工的總人數，故A和D是今年男員工人數和今年女員工人數，根據題意得男員工人數少于女員工人數，故A選項是今年男員工人數，故選選項。

以上三種方法是我們數學運算常用的解題方法，我們不難看出這三種方法的優劣。第一種方程法是數學運算最基礎的方法，但它耗時耗力，第二種比例倍數法是數學運算的高級技巧，第三種選項關聯法是數學運算常用的秒殺技巧。因此廣大考生在數學運算備考中一定要重點掌握好數算的解題技巧。

2、資料分析的備考指導

近年來，資料分析越來越受到重視，甚至其已成為行測考試數學部分的重中之重。這是由資料分析的特點決定的。眾所周知，資料分析的題目不難，絕大多數的考生都能把題目給解出來。但它又具有時間緊迫、計算麻煩和信息量大等特點。因此資料分析的備考核心只有一個字“練”，一定要大規模的練題才行，當然練是要在掌握速算技巧的基礎上進行的。

讓我們來看看歷年資料分析的考情吧。

2010-2014年國家公務員錄用考試資料分析的題量表

年份

2010年

2011年

2012年

2013年

2009年

總體量

140

135

135

135

140

資料分析

25

20

20

20

20

?

?

?

?

?

2011-2014年國家公務員考試資料分析材料類型統計表

?

類型

2011年

2012年

2013年

2014年

考查頻率

難度系數

文字型

1

1

1

1

必考

偏難

圖形型

0

0

0

1

較少

中等

表格型

0

1

0

?

常考

中等

綜合性

2

2

3

2

必考

困難

?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

從以上三個圖表，我們可以看出，近年來資料分析的題量和題型相對來說是比較固定的，廣大考生在備考過程中一定要以真題為主，真題至少做3遍以上。此外，資料分析解題一定要牢記“估算”的思想，可以這么說，國考資料分析的計算幾乎都是用“估算”思想來解題的。資料分析常用的速算技巧有：估算法、插值法、直除法和公式法等。

例：（2014年國家127題）“2012年第三季度全國100個城市的公共就業服務機構市場中，用人單位通過公共就業服務機構招聘各類人員約643.5萬人，進入市場的求職者約610萬人，在所有求職人員中：失業人員所占比重為48.8%，其中，新成長失業青年占24.2%（在新成長失業青年中應屆高校畢業生占51.4%）。”

2012年第三季度全國100個城市，求職的新成長失業青年中，應屆高校畢業生人數約為(??? )

A.66萬??????????????????????????????????????? B.71萬

C.76萬??????????????????????????????????????? D.81萬

【解析】本題考查的知識點是部分量的計算，采用估算法來計算。根據材料，2012年應屆高校畢業生人數約為：萬人，故選C選項。

通過上述題目，我們發現一旦掌握好速算技巧，運用速算技巧來解題，資料分析將不在話下。因此，要想資料分析拿高分，速算技巧是資料分析備考的重中之重。

二：言語理解與表達

秋意濃，丹桂飄香，此時離2015年國家公務員考試也僅剩兩個月不到的時間，對于各位考生來說接下來的兩個月毫無疑問是備考的黃金階段。如何在這一階段循序漸進、穩步向前，獲得進一步的提升，下文針對國考行測中言語理解與表達這一模塊給各位提供一些參考性建議。

言語部分在國考行測中的題量一直維持在40道，屬相當基礎且重要的部分。在很多人看來言語測試沒有多少技術性的考察，僅是對語感的測試，因此在復習時沒有重視甚至忽略了對這一塊的研究。很遺憾的是，盡管白紙黑字的語文各位都會做，可選出的選項卻往往與正確答案擦肩而過。這是為什么呢？我們的感覺為何如此不可靠？很簡單，一方面語感的培養是在日積月累的語言使用過程中積累起來，而網絡碎片化和娛樂化的語言環境導致我們常常培養錯誤的語感。如媒體廣播中出現用“炙手可熱”來形容熱銷商品，用“趨之若鶩“來形容瘋狂追捧等等眾多的成語誤用，這些都會導致我們的語感出錯。另一方面，在120分鐘如此緊張的環境下僅靠感覺的判斷是不夠，更多需要建立在理性分析的技巧運用之上，所以想要在言語這塊盡量拿高分，一是需要掌握一定的閱讀和分析技巧，另一方面需要培養正確的語感。

首先我們來看在言語題的解答過程中需要使用到哪些基本的技巧。國考言語理解與表達主要包括三大類題型：片段閱讀、邏輯填空與語句表達，一方面側重考查考生對語段的宏觀理解能力，另一方面從微觀上考查考生對字詞、語句的表達使用能力。其中片段閱讀中根據命題人的提問不同又可以分為六類小題型：主旨概括、意圖判斷、態度觀點、標題填入、細節理解、詞語理解，其中主旨概括是最為基礎類的題型，通常也是同學們普遍認為比較容易出錯的題。那我們就拿這一基礎題型作為例子來介紹幾種常用的基本技巧。一、快速閱讀，鎖定重點。一般來說一個語段當中哪些句子會給出一些關鍵信息呢？首先是問句，一般文段中出現問句，那么往往引出文段中的主要話題及結論。其次是關聯詞，如“雖然……但是”、“不但……而且”、“因為……所以”這些表達往往引出作者的核心觀點或結論，也正是文段的重點所在。最后是高頻詞，即文段中反復出現的詞語，往往體現了文章的主體以及作者的態度。這里要注意一點，即高頻詞未必就是文中核心話題。核心話題要結合文中的主旨句來判斷。當然，具體的針對每一種題型的解題技巧肯定不只這些，這里就不一一展開。

另外一個重要的問題是我們如何在接下來的兩個月的時間里培養我們正確的語感。這里要提醒各位的是我們的行測考試是用來選拔國家公職人員的，所以平常可以多閱讀一些主流的雜志和文章，如人民網評論員文章、南風窗、半月談以及理論熱點等，同時可以多研讀一些政府文件，如十八大報告，一方面多了解時事，另一方面也積累了一些常用詞語的用法。所以，閱讀吧。讀的多了理解能力自然能夠得到提高。當然，這里的閱讀不是讓你走馬觀花的瀏覽，而是有意識的由淺入深進行解讀，加深理解，同時有目的地積累一些比較經典的表達和常用的詞匯。在讀的時候可以拿個本子做適當的摘記，以便考前復習的時候有所參照。

綜上所述，要在言語理解與表達上有所突破并不是一件非常容易的事，它需要一定技巧上的指導，同時也需要潛移默化地熏陶。但是語言使用能力的提高和日常的積累并不是非常枯燥的事，甚至當你投入進去是非常有意思的事情，同時又能夠為申論、面試等做一些基礎的鋪墊，在這個意義上來說我認為是言語理解與表達值得廣大考生重視的。希望各位考生能夠從這兩方面入手，穩扎穩打循序漸進，最終取得好成績。

三：判斷推理

根據2014中央國家機關公務員錄用考試大綱要求，判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

對歷年國考判斷推理部分的總結研究，國考判斷推理的考試趨勢主要呈現出以下特點：

1、題量和題型趨于穩定

2010年-2014年五年的題量分別為35、40、35、40、40題，由此可知題量趨于40的穩定趨勢，因此考生在備考的時候應該將更多的時間放在判斷推理科目上。此外，兩種題量的區別在于增加了5道定義判斷的題目，也就是說，定義判斷越來越受到命題人的重視，換句話說，定義判斷的解題方法和技巧越來越能夠判斷一個考生的基本素質，成為公考過程中非常重要的考察考生處理事務能力的基本形式。

2010年-2014年五年的題型都是非常的明確，均都由圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷組成。針對考試大綱，不難看出，這四種題型已經成為判斷考生綜合素質的基本題型。希望廣大考生在備考的過程中對這四種題型多加練習，尤其是對歷年真題的熟悉和把握。

2、難度系數有所增加

由于整個公務員隊伍的素質在逐年整體提高，因此歷年對公務員的選拔考試也變得越來越嚴格，主要體現在題目的設置上題目的難度在逐年增加。盡管題目難度逐年增加，但是所考察的內涵卻一直都堅持如一，所以，只要把握了考試大綱中所給的考查基本要求并且能夠熟練運用做題技巧，那么無論題目怎么變化，難度系數怎么增加，我們都可以以不變的內在邏輯應對外形變化的題目。

3.不同類型題目的側重點有所變化

在整個判斷推理課程的復習過程中，廣大考生一定要注意本門課程所具有的技巧性、專業性和體系性，即：在考試過程中可操作的解題技巧、最必要的邏輯基本知識以及整個清晰的知識體系。判斷推理這一模塊的常見題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。下面就針對每一個模塊不同的特點和命題趨勢為大家一一作出解讀和預測。

（1）圖形推理

在國家公務員行測考試中，圖形推理一直是一個重點考查的內容，主要考察考生觀察、抽象和推理的能力，其中，立體重構則是考察考生空間思維能力。在最近兩年的圖形推理題目中，樣式類的題目呈現井噴之勢，逐漸成為考試的重點，希望廣大考生在備考的過程中有所側重。

例1：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性

此題考察的就是樣式類黑白相加題目的進一步延伸，在題目的外觀設置上增加了審題難度、減緩了解題速度，那么在做這一類題目的時候，一定要注意的是一題一規律，沒有加法交換律。

例2：把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是：

? ? ? ? ? ? ? ? ??

A.①④⑥，②③⑤?????????????????? B.①④⑤，②③⑥

C.①②⑤，③④⑥?????????????????? D.①③⑥，②④⑤

此種類型的題目考察的則為樣式類中規律比較隱蔽的一種題型，但是，只要找到規律，此種類型的題目就可以秒殺。仔細觀察此類題目，發現每一個圖形均可以分為兩部分，比較這兩部分的相同點是其中一組①④⑤為兩部分均為直角三角形，另一組②③⑥為兩部分一為直角三角形，一為非直角三角形。此外，數量類和重構類的題目每年都會考到，所以希望廣大考生不要對此有所松懈。

備考小策略：先專一后花心? 先將每種題型的題目集中去做加深對此類知識點掌握程度，然后再將題型打亂，每次20道題，鍛煉每種題型的確定速度和解題速度。

（2）類比推理

類比推理主要考查大家對各種事物之間關系總結和梳理的能力，此種類型的題目需要大家掌握的知識面特別廣，號稱判斷推理中的“文科”，事實上，這類題目也是有很多規律可循的。在解決這一類題目的時候，一般可以通過詞性、造句子和相似性最大的原則進行解題。其中，近義詞和反義詞的考察在近幾年出現的頻率越來越高。

例3：認真：一絲不茍

?A.清楚：一清二楚?????????????????? ??? B.正確：分毫不差

?C.溫暖：風和日麗?????????????????? ??? D.干凈：一塵不染

此題就是對近義詞的考察，并且題目的迷惑性特別大，題干中為一組近義詞，閱讀選項發現AD同樣均為近義詞，但是D在形式上與題干信息更為接近，所以我們根據相似性最大的原則選擇答案D。

由上可知，大家在做這一類題目的時候，一定要遵循著優中選優的原則，選擇最佳的答案。

備考小策略：常識+類比 在備考的過程中，要時刻注意日常生活中的事物，作為類比推理的知識積累，另外，在常識類題目同樣也可以作為類比推理的知識庫。

（3）定義判斷

定義判斷主要在考察考生在一大段文字性的定義中迅速找到關鍵性的信息，并且對應選項迅速選出我們的正確答案。做定義判斷題目的關鍵是迅速的找到答案。在近幾年的國考中，常識類類的定義出現次數越來越多，逐漸成為定義判斷的主角，對此我們要有足夠的重視，但是同樣不要因為常識儲備不夠而對此產生抵觸。

例4：注意分為內源性注意和外源性注意。內源性注意是指個體根據自己的目標或意圖來分配注意、支配行為，是主動注意；外源性注意是指由個體外部信息引起的個體注意，是被動注意。

根據上述定義，下列屬于內源性注意的是：

A.“轟”的一聲響，大家不由地都回頭看了一眼?

B.六一兒童節，公園里奇幻的魔術表演受到許多小朋友和家長的喜愛

C.超市琳瑯滿目的商品，包裝各異、顏色鮮亮，吸引了許多顧客的眼球?

D.根據客戶的要求，廣告設計師特別關注了大量以溫馨家園為題材的售樓廣告素材

??? 題目中關鍵信息為個體主動引起注意，ABC均為個體的注意力被動的被外界那么符合答案的就只有D選項。所以廣大考生注意，在做此類題目的時候，一定要注意以下兩點：1）認真審設問；2）提取關鍵信息。

備考小策略：每天20道定義判斷，生活輕松又開心

第一，可以提高自己的閱讀速度；第二，不斷鞏固加深提取關鍵信息的能力；第三，引起對定義判斷的足夠重視。

（4）邏輯判斷

邏輯判斷主要考查的是考生的最基本的邏輯推理能力，所以只要考生能夠掌握最基本的邏輯常識，再加上一些必要的解題技巧，那么這一類的問題就會迎刃而解。

例5：甲、乙、丙三人，他們的職業有律師、醫生和教師。已知:1、丙的收入比教師高；2、甲的收入和醫生不同；3、醫生的收入比乙少。

根據以上條件，下列對甲、乙、丙三人身份判斷正確的是:

A.甲是律師 乙是教師 丙是醫生B.甲是教師 乙是醫生 丙是律師C.甲是教師 乙是律師 丙是醫生D.甲是律師 乙是醫生 丙是教師

首先根據主體、信息和條件我們可以得知這是一道題干信息確定的分析推理題。首先用排除法，根據條件“1：丙的收入比教師高”確定丙一定不是教師，所以排除D答案；根據條件“3：醫生的收入比乙少”確定乙一定不是醫生，所以排除答案B；然后，2、3條件結合我們可以得知，甲和乙均不是醫生，所以醫生應該是丙。因此，答案為A。

此題為邏輯判斷中的必考題目，需要考生注意的是，在做這類題目之前一定要對基本的邏輯常識有所掌握，并且熟練使用此類題目的解題技巧和方法，這樣才能又快又準確的解決掉邏輯判斷中最復雜的題目，從而為后面的題目節省大量寶貴的時間。

備考小策略：沒事兒推一推，生活更美好? 建議考生每天練習60道邏輯判斷的題目，早中晚各20道，做到能夠快速識別題型，快速找到解題突破口，快速的解出答案。

距離2015年國家公務員考試所剩時間已經不多，廣大考生一定要全面把握整個知識體系的內容和技巧，抓住有限的時間，以有限的精力去向自己的公務員夢想沖刺，前進！

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