孩子在幼兒園什么都沒學到？

　　現在很多家長一心要把孩子送到雙語幼兒園，或者是示范級幼兒園，因為只有在那里，他們才覺得孩子能有所收獲，可以提早學會一門外語或者比其他普通幼兒園的孩子識更多的字。普通幼兒園在她們眼里就是個玩的地方，只是因為平時家長們要上班沒時間照看孩子，才會不得已把孩子放到普通幼兒園。如果自己不上班，寧愿自己帶孩子。那么事實真的是這樣嗎？

　　1.幼兒園能夠讓你的孩子養成好習慣，學會獨立

　　獨立的良好習慣并不是孩子會穿衣、穿鞋，的確，在家里我們也能教會寶寶自己穿衣、穿鞋，但是過不了幾天孩子就會忘記啦，因為總會有各種各樣的“外因”由我們幫助孩子去完成這些本該他們自己做的事情。良好的習慣和獨立性是需要長時間的培養的，包括自己吃飯，按時睡午覺。這方面不論你的孩子在哪一個級別的幼兒園都可以學會。

　　2.鍛煉社交技能

　　見人要打招呼，離別要說再見，得到別人的饋贈與幫助要說謝謝。這些相信家長們平時沒有對孩子少說過。但是每次見到熟人孩子就是不愿意打招呼，其一是因為孩子沒有經歷過集體生活會怕生，其二是真的忘記啦，因為孩子可能一個月只有幾次需要和人打招呼，而且都是那些不會怎么接觸的長輩。但是在幼兒園就不一樣了，和小伙伴們天天見面，天天一起玩耍，總會有非常要好的小伙伴。每天見面打招呼，離別說再見會成為一種下意識的行為。

　　3.學會保護自己，了解安全常識

　　安全常識是每個幼兒園必不可少的科目，幼兒園會通過做游戲，看動畫片，看繪本等不同的方式去教給孩子，這遠比我們不停的反復告訴孩子來的效果要好的多。

　　4.發覺自己的興趣

　　幼兒園會有多種多樣的課程，涉及到孩子的方方面面的能力，能夠發現孩子擅長的方面。

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　　5.簡單的算術能力和識字

　　現在不論是不是雙語或者示范級幼兒園，都會有數學和語言教學課程，不同的是所授課程的內容和深度不同。對于這點我們其實無須太在意，首先太小的孩子在無法理解教授的內容的情況下，只是死記硬背，無法做到舉一反三的話，并不能稱之為真正學會了。其二，國外的許多教育制度都不允許在幼兒園讓孩子進行系統性的課程學習，孩子在幼兒園階段是最具有創造性的時候，系統性的學習可能會制約他們創造性思維。

　　孩子的學校教育從幼兒園、小學、中學直到大學，每個學習階段都有著自己的任務，過早的讓孩子學習后一階段的內容并不一定對孩子就好，我們并不否認有些孩子天賦極好，提前學習后一階段的內容對他們來說并不困難，但是大部分的孩子并不具備這種天賦。我們只需要做到讓孩子順利完成每一階段的學習任務之余，擁有自己的興趣愛好，并一直堅持就好； 很多的成功源于本身的興趣。