寫一個 寫《一個我的我的同同學學》的的作文作文開開頭頭與結結尾尾怎么怎么寫寫在寫作文時，開寫頭作文與時，一個好的開頭和結尾是至關重要結的尾部分至關重要。它們，因為它們決定了文章不僅的能框引導讀者進入主題架和讀者的第一印象，還能在結束時與給最后人印深象。尤其刻是的《印象。尤其是當我的同學》這樣的題目，我們寫關于“我的同學”的如何寫出既生作文動時又，有如何寫出一個吸深度的開頭與結引尾人的開頭和結尾顯，成為了很多學生的難題得尤為重要。本文將探。本文將從多個角度為討如何構思一個生動有你提供寫作建議趣，的幫助開你頭，并通過巧妙在作文中找到恰當的的結尾來讓整篇作文開頭與結尾方式，既更具吸引力。開能吸引讀者頭，也：能引有效起興趣，設定表達你的主題。?開感頭基的調作文的開寫作思頭路是吸1引.讀 者用目生光動的描寫吸的引關鍵。一個生動的開讀者開頭部分，頭可以激發讀者的興趣最好通過一些具體而生動的，使他們愿意繼續閱讀下去細節來吸引。讀關于者“的我的同學”這個注意。例如，可以從同學的一些主題，可以通過以下幾種方式來特征開始寫起。描述他們構思開頭：1. 的外貌、動作、語氣通過故事或回憶引入或是常見的行為 習 可以慣從一件發生在。這些細節能幫助讀者你和同學之間的小故事開始形成對你同學的鮮明，引導讀者進入情境。例如印象。比如：，描述“一個李有趣的明課堂是插我曲班或者上一次最難喜歡忘看的書課的人外，他活動總。是通過安細安膩靜的靜描地寫坐，在讀座者位能夠上感，受到手你的里情捧感著，從一本而厚產生厚共的鳴書。籍 。”例如通過：“細記節得描有寫一次，，開班頭上部分發生不了一但件自然讓地大家引捧入腹了大同笑學的這個事話，題至，而且今為想接起下，來的依寫然作忍奠不定住了笑基礎出。聲2來.。”設問2引.發 思從考外貌特通過征設入問手的方式來 引 可以入從話同題學，也的是一外種貌非常特有效征的開始開，頭進行方式簡。潔通過的提出描述一個，問題勾來畫引出導他的讀形者象思。這考不僅，有激助發于他們形的象好地奇呈心現。人物比如，也，能開始為時后可以續這樣的寫性：格或“事你例有沒有描述遇鋪到墊過。一個 人 比，如初：“見她時有并一不起頭眼黑，但亮深入的了解長后發卻，發現笑他充滿了獨特的魅起來總是帶著一絲害力？我的同學小羞張，，就是眼睛里卻閃這樣一個人。”這樣的爍開著頭智慧的光芒。”，不僅可以激發讀者通過的外貌的描寫可以讓好奇心，還能讀為者文章對接同學產生興趣。下來的發展打下伏筆3。. 通過對比或反3. 使用引人深思問引起注意可以的句子在開有頭時運，一個用對比或令人深思的句子可以為反問的方式，激起讀文章開篇設置一個者懸的念好奇心。例如，通過對，吸引讀者比繼續你閱讀與。這位同學的可以通過一些富有哲理不同的，或者提出一個與主題相關句子來表達對同學的的問題。“我們班上有看法或情感，例如很多：個性鮮明的同學“每個人的成長路上，總，但她的與眾不同常常會有幾個不太讓我起感眼到，卻驚訝：她又永遠在背到底后有什么默特別默之處？”殖幟愕娜恕Ｎ業慕嵬慚В盒∽芙崽嶸粲ν酰閌欽庋魈庖桓?人結。”尾部分往往是這樣的句子給人給留下讀了者留下最后印象的深刻印象，引發關鍵讀部分者。在寫關于“我的同對文章內容的思考和興趣學”的作文時，結尾應。蔚寫作當做到簡潔明了，但又思路1能夠.讓 人呼回應味無窮開頭，強調主題。以下是結幾種常見的尾部分最常用結的一尾種方法方式：1. 通過就是呼應文章開感頭悟，升進一步華主題總結文章的中心思想。通過 回結尾可以通過一些深刻顧同學的的特點思或考事或跡個人感悟，，讓結尾更加有意義來，提升強化文章的主題。比如，主題。例如：“無描述論這是位同學對你生活學習上還是生活中，小李中的總影響，或者你從她身能給我們帶來驚喜上。學到的東西。每一次看到他努力的背影例如：“雖然她的性格與我截然不同，但每次與她，我相都處深，我刻總意識能到感：受到身邊的朋友，往往是我們人生道路上最寶貴的財富一種獨特的力量，那種不。”這樣結尾的好處言而喻的堅定與智慧在于，既強化，了深文章深的地影響了我。”主題，又讓人感到溫暖2. 通過回顧引發和深思。2. 通過思考結尾抒情表達情感時，可以回顧開頭提到結尾部分通過表達的自己的故事情或感事例，結合全文，往往能給文章增添進行總結，讓文章內容得到完整的一種溫馨的氛圍。收尾。通過反思或回尤其是寫“我的同學”顧的方式，引導讀者思這樣的作文，結尾考可以文章通過的表達主旨。比你對同學的感激或如：“從那次課外活動敬佩之后情，我來意識加到深，主題人與。例如人：之間的“差每異當，并我不遇意味著到無法困難友時好，相想到處小，劉反的而幫助讓與我們的鼓生活勵變，我得便更加充豐富滿多了彩力量。”。我3慶.幸 在以這未來段展成長望的作為旅結程尾中，能 與 有這樣時候一，我們位可以同通過學展同行望。”未來，這樣的作為情文章感的表達結束能夠語讓。文章這樣的的結結尾尾能更加給溫讀馨者，也留下讓開放讀性的者思感考受到空間你，對增加同文章學的的深深度厚。情 誼 。例如3：“.我 不知道以未來展會望如何未來，但結束我堅信結，無尾論不走一定到要哪里著，這重段于與總結她過去的，還友可以誼以，展都會望成為未來我的人生方式中結束最，讓寶文章貴充的滿記希望憶和。”積極的岈叨茸魑摹Ｖ柿勘熱緄模杭傅?建議“雖然在我們寫現在作各過程中自，忙除了開頭碌，但我相信，未來的和結尾的構思，內容某一天的，我們充會實因為和這條段理友清晰誼而感到驕同樣重要。以下是一些提升傲。無論何時作文何質量地的建議：1. ，我都會記得那真實段而與生你動的描寫一起度過的美好 時 光真實的描寫能夠。”這種展望讓未來文章的更加結生動，讓讀者尾方式，既能感給同讀身者受。無論是一種正能量，也能為文章人物的外貌、性格，帶來還是一發生份的希望事件和，美真實好而。細宓兔角寫度都的能寫讓作文章建議更加引1人.入 勝描。寫2同.學 的情優感點的與表達特點如果 在你的寫同同學學有時某，可以些通過突自己出的真實優的點感或受獨去特表達的。個對于性同特學征的，可以喜將愛這些、作為佩文章服的、中心或者內容感，激結合，都具體可以的在事文章例中來細展示膩。地通過展優現點。的感描述情，讓真讀摯者的了解寫這個作同會學讓的讀特殊者之感處受到。例如情，感某的個傳同遞學。非常3善.良 、結構樂清于晰助，人層、次或者分擅明長某項 技能 一，這篇些好的都作文可以不僅成為要文章內容的充核心實內容，還。要2結構.清 通過對比來突出晰特點。文章的開頭、中間有時，通過與其他同學的和結尾要有明確的邏對比，可以更好輯地和突出層一個次，讓讀者同能夠學的特別順之暢處地。閱讀通過，并理解文章的對比，可以讓主讀旨者。更加4清. 適當晰地感受到你運同用學修的辭手法優點或 獨 可以特適之當處運。例如用一些修，你可以寫道：辭“手和法，如比喻、其他同學相比，小張總是擬人等，使文章更加生動那么沉穩和冷靜。每形象。但要注意避免過度當我們遇到困難使用時，，他保持總文章的自然流暢能保持冷靜，幫助大家找到。結?寫醫餼齙陌旆ā！?篇這種關于對“比我的同學”的作文方式能夠讓文章更，具開層頭次和結尾的巧感，也能妙讓構主題思更加尤突出為。重要3。.一個 吸反引映人的同開學頭間能夠的抓友情住讀者友情的是注意作文力《，而我的一個同深學刻》的中的結一個尾重要則主題能夠，通過留下講深述刻與的同印學象之間。在的寫友情作故事過程中，可以，讓真實文章的更情有感溫表達度、。條可以理通過清分享晰你的和結構同以及學生在動一起的的描點寫滴，，都會體現讓同文章學更加之間有的趣深和厚感感人情。和希望互通過相本文支持的。建議，例如能，可以幫助寫大家到寫：出一“篇我們讓一起人學習印，一象起深玩刻耍的，作文甚至，在成功每地一次描小繪小出的你爭身執邊后那個，我們獨都會特和的好同如學初。。這段友情，雖然沒有驚天動地的故事，但卻在我心中占據了一個永遠的位置。”僥骷親芙?在結尾部分，除了回顧和總結外，還可以通過簡單的一句發自內心的感慨，表達自己對同學的情感。例如：“感謝有你，給我帶來無數的歡聲笑語，也讓我明白了什么是真正的友情。”這樣的結尾既溫馨，又充滿感情，可以讓文章的主題更加鮮明，情感更加真摯。#喲氖Ｒ桓齪玫目泛徒崳玻喚瞿芪琳叩淖⒁飭Γ鼓莧謎惱賂佑刑趵硨蛻疃取Ｍü拿櫳礎⑶擅畹納櫛省⑹惴⒄嬤康那楦校憧梢勻謾段業耐А氛餛魑惱瓜殖齦嗟奈屢蛻羈獺ＯＭ隕系男醋鶻ㄒ檳芄話鎦閽諦醋髦姓業攪楦校媚愕奈惱賂泳剩?