距離高考成績(jī)出爐還有一段時(shí)間，想必大家應(yīng)該心里有底了

成績(jī)好的都上211、985了，你卻讀個(gè)普通學(xué)校嗎

出國(guó)讀個(gè)本科，提高自己的見識(shí)

澳洲大學(xué)了解一下

　　作為進(jìn)入到澳洲大學(xué)學(xué)習(xí)的第一步，大學(xué)預(yù)科提供了在課程方面權(quán)威的專業(yè)項(xiàng)目，并且給留學(xué)生們帶來了一個(gè)在正式進(jìn)入到大學(xué)前的準(zhǔn)備過程。

　　1.預(yù)科課程相當(dāng)于澳洲高中的12年級(jí)課程。學(xué)生可以從一系列的課程選擇中進(jìn)行挑選。這些課程是專門為迎合大學(xué)要求所設(shè)置的。

　　2.如果學(xué)生考試成績(jī)達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生則可以直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所有的預(yù)科課程都是以學(xué)生為中心來教授的，教學(xué)的目標(biāo)集中在鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能夠有更好的發(fā)展。

　　如何選擇 預(yù)科

　　一個(gè)大學(xué)的預(yù)科通常與該大學(xué)的本科銜接。在選擇學(xué)校方面，可以根據(jù)各學(xué)校的專業(yè)特色和地區(qū)進(jìn)行選擇。另外，各學(xué)校預(yù)科階段的專業(yè)方向設(shè)置也是有差別的，最后，預(yù)科課程的開課時(shí)間也是不同，有的學(xué)校每年二、六、十月開學(xué)，有的一年兩次二月、七月，可以根據(jù)自己的時(shí)間選擇。預(yù)科期間需要選擇專業(yè)方向，學(xué)生可以根據(jù)本科階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃選擇預(yù)科期間的學(xué)習(xí)方向。

是不是我讀了一個(gè)大學(xué)預(yù)科，就只能讀這個(gè)大學(xué)的本科?

　　不是的。一個(gè)大學(xué)的預(yù)科通常銜接該大學(xué)的本科，但是學(xué)生也可以根據(jù)情況申請(qǐng)其他大學(xué)的本科。

為什么絕大多數(shù)澳大利亞大學(xué)要求中國(guó)高中生要通過預(yù)科或銜接課程才能進(jìn)入澳大利亞大學(xué)?

　　這和中澳兩國(guó)高中教學(xué)的差異有關(guān)。中國(guó)高中三年級(jí)主要以復(fù)習(xí)高一高二的課程，準(zhǔn)備高考為大綱。但是澳大利亞的高中三年級(jí)則是以大學(xué)專業(yè)課程的準(zhǔn)備課程為主。所以，對(duì)于澳洲大學(xué)來說，中國(guó)的高中畢業(yè)生直接進(jìn)入大學(xué)本科一年級(jí)是不合適的，因此，澳大利亞大學(xué)為國(guó)際學(xué)生設(shè)置了預(yù)科課程。

了預(yù)科課程就一定能進(jìn)入相應(yīng)的大學(xué)本科課程么?

　　學(xué)生在申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)就可以同時(shí)申請(qǐng)到大學(xué)本科課程的有條件錄取信。但是學(xué)生必須要在預(yù)科結(jié)束時(shí)達(dá)到大學(xué)要求的分?jǐn)?shù)。如果學(xué)生沒有達(dá)到該大學(xué)的要求，也可以申請(qǐng)別的大學(xué)。例如，莫納什大學(xué)商科預(yù)科要求77% 的預(yù)科均分，如果學(xué)生沒有達(dá)到要求，那么也可以申請(qǐng)其它學(xué)校的大學(xué)課程。

申請(qǐng)澳大利亞的預(yù)科是不是需要提供高考成績(jī)?

　　澳大利亞大學(xué)預(yù)科入學(xué)申請(qǐng)都不要求高考成績(jī)，只看學(xué)生高中的平均成績(jī)，但是參加完高考的學(xué)生，成績(jī)不是很理想的情況下是也可以選擇預(yù)科就讀的。從專業(yè)的角度，我們希望每一個(gè)學(xué)生還是要認(rèn)真對(duì)待高考。

　　格里菲斯大學(xué)

　　成立于1971年，是一所具有創(chuàng)新精神和前瞻思想的學(xué)府，由于在教學(xué)與科研上的一流表現(xiàn)而在國(guó)際上享有盛譽(yù)，格里菲斯大學(xué)是澳大利亞聯(lián)邦政府投資承建的一所高等學(xué)府。被公認(rèn)為亞太地區(qū)最具創(chuàng)新力和影響力的大學(xué)之一。

　　院校特色：

　　1.大學(xué)除傳統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)、亞洲研究等教學(xué)研究強(qiáng)項(xiàng)，大學(xué)的音樂課程、酒店管理課程和商科課程也被公認(rèn)是澳大利亞首屈一指的。近年來，學(xué)校的專業(yè)在生物科學(xué)、信息科技和多媒體藝術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)與研究中也確立了其主導(dǎo)地位。

　　2.格里菲斯大學(xué)共有六個(gè)校園，包括Nathan, Mount Gravatt、黃金海岸校區(qū)，勞根，昆士蘭藝術(shù)學(xué)校、昆士蘭音樂學(xué)校。

　　3.學(xué)校提供多種具有創(chuàng)新性和相關(guān)性的學(xué)位，共開設(shè)了268個(gè)本科項(xiàng)目和382個(gè)研究生項(xiàng)目。格里菲斯大學(xué)是澳大利亞第一個(gè)提供環(huán)境科學(xué)和亞洲研究學(xué)位的學(xué)校。

　　4.在追求卓越的教學(xué)和研究的同時(shí)，格里菲斯大學(xué)還致力于創(chuàng)新、學(xué)科合作、國(guó)際化、公平和社會(huì)正義、終身學(xué)習(xí)，為昆士蘭、澳大利亞和國(guó)際社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　莫道克大學(xué)

　　建立于1973年，是一所研究型大學(xué)。它以一流的教學(xué)和科研工作在世界上享有較高的知名度，因?yàn)閷W(xué)校70%的學(xué)術(shù)工作者擁有博士學(xué)位。

　　院校特色：

　　1.學(xué)校為紀(jì)念華爾特·莫道克爵士而命名。

　　2.莫道克大學(xué)將追求“卓越”奉為信條，大學(xué)做出了許多貢獻(xiàn)――包括植物疾病控制、動(dòng)物健康、清潔空氣、廢物處理和環(huán)境技術(shù)等方面。

　　3.學(xué)校把科研工作定位為中心任務(wù)，根據(jù)個(gè)人的科研能力聘用職員，并在實(shí)驗(yàn)室、器材設(shè)備和其它各種研究支持上投入了卓有成效的資源，是澳大利亞科研實(shí)力最強(qiáng)的三所大學(xué)之一。此外，莫道克大學(xué)還和25所以上的所科研中心建立了聯(lián)系。

　　4.杰出的專業(yè)：貿(mào)易、信息技術(shù)、政治學(xué)和國(guó)際研究、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、媒體研究、通訊研究等