前言

　　安全教育，要未雨綢繆。今天是全國中小學生安全教育日，學習安全教育從讀書開始。

　　每一個父母，都有過和我一樣精神高度緊張的時候。生怕孩子被壞人偷走、被汽車撞到、被惡犬咬傷……可是，我們又不能時時刻刻待在孩子身邊，護他周全。因此，有時候，我們需要做的，不是將孩子時時刻刻捆綁在自己身邊，保護著他，而是用孩子所能理解和消化的方法教會孩子保護自己的技能。

　　在題材選擇方面，我更愿意從孩子所能接受的動畫和圖畫書著手，這也是我給許多家長朋友們的建議。

　　動畫片是一個很好的途徑，然而遺憾的是，目前對于安全教育與災難救援這一領域并沒有多少行之有效的動畫片可供借鑒，而且說教型和填鴨式的居多，孩子提不起興趣，也沒有互動性，主動學習的欲望更是被消磨殆盡。

　　可是，我始終認為，安全教育是兒童在成長過程中繞不過去的，必須掌握的一項基礎技能。彈鋼琴，學舞蹈也許是陶冶性情，增長藝術細胞的技能，然而安全教育則是一項基本的生存技能。有生存，才有發展。這也是我想給媽媽們強調的觀點。

　　因此，我開始從圖畫書著手，搜尋了許多國內外優秀的繪本和畫冊，幾乎是千挑萬選，終于找到了一本可以說是寶寶喜歡，媽媽放心的好書。

　　從何斷定這本書好呢？聽我慢慢跟您道來。

　　題材全面

　　這本書涵蓋多種安全主題：火災救援、水災救援、海上救援、高山救援、極端事件救援等等。這么說，可能有些家長覺得聽起來“假大空”。海上救援？我們家孩子那么小，又不去沖浪，需要嗎？那么，請您看下圖：

　　也許是在一次學校組織的踏青活動上，也許是和家里的小狗鬧著玩，如果孩子被有毒的蟲子或者小狗小貓咬傷……在他看過這本書后，第一反應應該是立即清洗傷口并找可靠的大人幫助自己，而不是手足無措地哇哇大哭，講不清楚自己受到了怎樣的傷害，以至于錯過了最佳的救助時期。

　　這本書在題材選擇上的精妙之處就在于，看似很大的主題，但是在具體情節設定上，又有很多細膩的細節。將一個大主題下，可能會發生的各種各樣的災難以及化解方法都一一以最簡單易懂的圖畫及文字方式予以呈現。這樣的設定對于閱讀能力還處在啟蒙期的孩子們來說，是激發閱讀興趣最有效的方式了。

　　情節設定上，除了全面性以外，還有一個很大的特點，也正是這個特點能夠激起孩子們的閱讀興趣，那就是：“萌點”突出。

　　這些救援人員，包括警察、軍人、醫生等等。每個人的職業不一樣，穿著也因此不一樣，但是這些人在作者的創作中有一個共同點：幾乎都是“豆豆”眼，而且每一個人都帶著淺淺的微笑。即便是戴著墨鏡的救生員，也有一頭飄逸而帥氣的長發。這里，我總覺得，作者在用自己的方式告訴小朋友：這些救援人員并不是兇惡的大叔，他們是和藹可親的人，在你遇到危險的時候，他們是你可以信賴和依靠的人。

　　除此之外，在許多細節上，都有令人望而發笑的萌點。例如學校組織安全疏散演習這一章，大家排好隊從教學樓走出來，可以明顯看見院子里的大樹樹梢上架著一只足球。有幾個眼尖的小朋友已經手指著足球哈哈笑了。

　　海上救援這一章，小朋友胳膊上綁著的袋子上面畫著小貓。書中還有許多這樣的細節，細節上的設定，很容易抓住孩子的閱讀興趣點，從而增加書的趣味性，孩子自然也愿意讀下去。

　　如果說在題材選擇上并沒有打動你，這也情有可原，因為這樣的題材，動畫片或者其他書籍也有涉及。但是，如果你看到這本書在形式上的特立獨行，你就會驚嘆：這本書真是不走尋常路！

　　形式獨特

　　這本書是開本為6開（298mm×320mm）的大書，是市面上少見的超大開本圖畫書。為什么做這么大，打開書你就知道了！

　　前面講過，這本書涵蓋多種安全主題，出品商采用超大幅插圖，并結合彈跳立體、翻翻頁、推拉、轉盤、趣味迷宮救援游戲等等立體書獨有的形式與結構，立體、互動、直觀地呈現各種災難救援場景，使安全教育變得生動有趣！

　　翻翻

　　（當發生交通事故時，交通警察、消防員和醫生等工作人員相互協作，及時有效處理事故。）

　　推拉

　　（當發生火災時，消防員冒著生命危險，利用各種救援機械，挽救生命于旦夕之間。）

　　拉頁

　　（當發生了水災，救援人員將自己的身軀泡在冰冷的水里，利用氣閥筑起大堤抵御洪水侵襲，為救援工作爭取時間。）

　　轉盤

　　（各種救援機械在關鍵時刻“挺身而出”，與救援人員一起奮戰在第一線。）

　　迷宮救援游戲大折頁

　　（最后一頁設計的迷宮游戲，讓孩子們參與救援活動當中，感受身為急救員的職業責任感與榮譽感。）

　　我為什么認為這樣的形式對于孩子接受安全教育是很好的體驗呢？因為這本書最大的特點在于：讓孩子有參與感。

　　動畫片的形式無需贅言，孩子被動地接受不許怎樣、應該怎樣的知識，并沒有參與其中。普通圖畫書也是一樣。而且說教式的安全教育，很容易使孩子喪失學習興趣，甚至還會出現逆反效應。很簡單的例子就是，告訴孩子不許用手摸電暖爐，不許把手插進搖動的電風扇扇葉里……而在不經意一回頭的瞬間，你總能看見一只躍躍欲試的小手，真是讓人操碎了心。

　　這本書，全書沒有一處寫到：小孩子不許……不許……不許……而只是以立體互動的形式，讓孩子自己去拉動，去轉動，去翻一翻。在親身實踐的過程中，用自己的體驗告訴自己：在災難來臨時，你做了什么，會對災難救援有效？

　　專業知識

　　首先我們來看看這本書的人物形象，可以很明顯看出來，這本書的出場角色來自全世界的各色人種。男女老幼，不同職業。孩子在閱讀這本書的時候，除了掌握安全教育方面的知識，還能接觸到來自全世界的溫暖問候：當災難發生時，無論你在哪里，都會有人趕來救你。不分人種，不分語言，對于生命的尊重是平等的。

　　其次，我們來看這本書所講述的救援知識的專業性，也就是這本書的重頭戲。不同災難現場，需要的不同救援設備。

　　再看看不同災難現場，不同職業的工作人員的職責分配。

　　警察

　　醫生

　　安全員

　　救生員

　　各種各樣的救援機械

　　對于對機械著迷的孩子來說，這本書幾乎成了一本機械科普百科全書！全書有近50種救援機械，掌握了這50種救援機械的用途，小朋友差不多要成為“職業救援選手”了！

　　人文情懷

　　這本書里提到過的職業，有警察，有消防員，有醫生，有救生員等等。每一個崗位上的工作者各司其職，在災難與危險來臨時，又互相配合，搶救生命，奮戰在第一線。對于孩子們來說，對這些平凡崗位上的工作人員的尊敬和景仰，將成為他們日后職業觀和人生觀的積極向導。

　　如果你剛好也從事這本書中提到的相關職業，孩子會更加理解和尊重自己的父母，并為父母親感到驕傲！

　　這本書中還出現過幾個細節，令我印象深刻。書中曾經出現過三次“狗”的形象。

　　第一次，是作為職業搜救犬出現在高山救援這一章。這里的狗狗化身為工作者中的一員，在為搜救被雪掩埋的遇險者而盡自己最大的努力。雖然是一只狗狗，但是它愿意用自己的特長來救助一個奄奄一息的生命。因此，當在生活中看見導盲犬，看見巡邏犬的時候，我相信小朋友們一定會放慢了腳步，讓路給正在認真工作的小動物們。

　　第二次，是一只被消防員從水災中解救出來的狗狗。消防員抱著狗狗，狗狗順從地趴在消防員懷里。消防員即使冒著危險也要救助一只被淹沒在水里的狗，這細小的細節，我相信，小朋友也能感受得到，照顧好小動物，照顧好一個小生命是多么重要，多么神圣的事情！

　　第三次，是一位被救助的流浪者，他身邊有一只小小的狗狗。即便是在流浪，也要彼此照顧和陪伴。當小朋友們看過這一幕，一定也會學會照顧和陪伴身邊的一切。

　　這本書里還有許多值得挖掘和講述的有趣的地方。留一點懸念，等待你和寶貝也能邂逅這本好書，我相信，您和寶貝一定能從中獲取更多不一樣的知識和感想。我期待，我的推薦沒有白費。我也期待，我們的寶貝不僅從書中學到自救救人的知識，還能從中獲取豐富的情感體驗，比如對職業的尊敬，對生命的尊重，對萬物的感恩，對生活的熱愛…

　　視頻賞析

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