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GSV認證具體措施有哪些GSV認證知識點是哪些

GSV認證具體措施有哪些GSV認證知識點是哪些

長孫雨真 2025-08-14 游戲 1 次瀏覽 0個評論

  第一部分 數與代數

  一、分數乘法

  (一)分數乘法的計算法則:

  1、分數與整數相乘:分子與整數相乘的積做分子,分母不變。(整數和分母約分)

  2、分數與分數相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。

  3、為了計算簡便,能約分的要先約分,再計算。

  注意:當帶分數進行乘法計算時,要先把帶分數化成假分數再進行計算。

  (二)規律:(乘法中比較大小時)

  一個數(0除外)乘大于1的數,積大于這個數。

  一個數(0除外)乘小于1的數(0除外),積小于這個數。

  一個數(0除外)乘1,積等于這個數。

  (三)分數混合運算的運算順序和整數的運算順序相同。

  (四)整數乘法的交換律、結合律和分配律,對于分數乘法也同樣適用。

  乘法交換律:a×b=b×a

  乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配律:(a+b)×c=ac+bc ac+bc=(a+b)×c

  二、分數乘法的解決問題(詳細見重難點分解)

  (已知單位“1”的量(用乘法),求單位“1”的幾分之幾是多少)

  1、找單位“1”: 在分率句中分率的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面

  2、求一個數的幾倍: 一個數×幾倍; 求一個數的幾分之幾是多少: 一個數× 。

  3、寫數量關系式技巧:

  (1)“的”相當于 “×”(乘號)

  “占”、“是”、“比”“相當于”相當于“=”(等號)

  (2)分率前是“的”:

  單位“1”的量×分率=分率對應量

  (3)分率前是“多或少”的意思:

  單位“1”的量×(1±分率)=分率的對應量

  二、分數除法

  (一)倒數

  1、倒數的意義:乘積是1的兩個數互為倒數。

  強調:互為倒數,即倒數是兩個數的關系,它們互相依存,倒數不能單獨存在。(要說清誰是誰的倒數)。

  2、求倒數的方法:(原數與倒數之間不要寫等號哦)

  (1)求分數的倒數:交換分子分母的位置。

  (2)求整數的倒數:把整數看做分母是1的分數,再交換分子分母的位置。

  (3)求帶分數的倒數:把帶分數化為假分數,再求倒數。

  (4)求小數的倒數: 把小數化為分數,再求倒數。

  3、因為1×1=1,1的倒數是1;

  因為找不到與0相乘得1的數0沒有倒數。

  4、對于任意數a(a≠0),它的倒數為1/a;非零整數a的倒數為1/a;分數b/a的倒數是a/b;

  5、真分數的倒數大于1;假分數的倒數小于或等于1;帶分數的倒數小于1。

  (二)分數除法

  1、分數除法的意義:

  分數除法與整數除法的意義相同,表示已知兩個因數的積和其中一個因數,求另一個因數的運算。

  2、分數除法的計算法則: 除以一個不為0的數,等于乘這個數的倒數。

  3、規律(分數除法比較大小時):

  (1)當除數大于1,商小于被除數;

  (2)當除數小于1(不等于0),商大于被除數;

  (3)、當除數等于1,商等于被除數。

  4、“[ ] ”叫做中括號。一個算式里,如果既有小括號,又有中括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的。

  (三)分數除法解決問題(詳細見重難點分解)

  (未知單位“1”的量(用除法): 已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。 )

  1、數量關系式和分數乘法解決問題中的關系式相同:

  (1)分率前是“的”:

  單位“1”的量×分率=分率對應量

  (2)分率前是“多或少”的意思:

  單位“1”的量×(1 分率)=分率對應量

  2、解法:(建議:最好用方程解答)

  (1)方程:根據數量關系式設未知量為x,用方程解答。

  (2)算術(用除法):分率對應量÷對應分率 = 單位“1”的量

  3、求一個數是另一個數的幾分之幾:就用一個數÷另一個數

  4、求一個數比另一個數多(少)幾分之幾:

  ① 求多幾分之幾:大數÷小數 – 1

  ② 求少幾分之幾: 1 - 小數÷大數

  或①求多幾分之幾(大數-小數)÷小數

  ② 求少幾分之幾:(大數-小數)÷大數

  (四)比和比的應用

  1、比的意義:兩個數相除又叫做兩個數的比。

  2、在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的前項,比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值(比值通常用分數表示,也可以用小數或整數表示)。

  例如

  15 : 10 = 15÷10=1.5

  ∶ ∶ ∶ ∶

  前項 比號 后項 比值

  3、比可以表示兩個相同量的關系,即倍數關系。也可以表示兩個不同量的比,得到一個新量。

  例: 路程÷速度=時間。

  4、區分比和比值

  比:表示兩個數的關系,可以寫成比的形式,也可以用分數表示。

  比值:相當于商,是一個數,可以是整數,分數,也可以是小數。

  5、根據分數與除法的關系,兩個數的比也可以寫成分數形式。

  6、比和除法、分數的聯系:

  

  7、比和除法、分數的區別:除法是一種運算,分數是一個數,比表示兩個數的關系。

  8、根據比與除法、分數的關系,可以理解比的后項不能為0。

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  體育比賽中出現兩隊的分是2:0等,這只是一種記分的形式,不表示兩個數相除的關系。

  (五)比的基本性質

  1、根據比、除法、分數的關系:

  商不變的性質:被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外),商不變。

  分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以相同的數時(0除外),分數值不變。

  比的基本性質:比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。

  2、最簡整數比:比的前項和后項都是整數,并且是互質數,這樣的比就是最簡整數比。

  3、根據比的基本性質,可以把比化成最簡單的整數比。

  4.化簡比:

  (1)用比的基本性質化簡

  ①用比的前項和后項同時除以它們的最大公因數。

  ②兩個分數的比:用前項后項同時乘分母的最小公倍數,再按化簡整數比的方法來化簡。

  ③兩個小數的比:向右移動小數點的位置,先化成整數比再化簡。

  (2)用求比值的方法。注意: 最后結果要寫成比的形式。

  5.按比例分配:把一個數量按照一定的比來進行分配。這種方法通常叫做按比例分配。

  如: 已知兩個量之比為 ,則設這兩個量分別為 。

  6、路程一定,速度比和時間比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,時間比則為5:4)

  工作總量一定,工作效率和工作時間成反比。

  (如:工作總量相同,工作時間比是3:2,工作效率比則是2:3)

  三、百分數

  (一)百分數的意義和寫法

  1、百分數的意義:表示一個數是另一個數的百分之幾。

  百分數是指的兩個數的比,因此也叫百分率或百分比。

  2、百分數和分數的主要聯系與區別:

  (1)聯系:都可以表示兩個量的倍比關系。

  (2)區別:

  ①意義不同:百分數只表示兩個數的倍比關系,不能表示具體的數量,所以不能帶單位;

  分數既可以表示具體的數,又可以表示兩個數的關系,表示具本數時可以帶單位。

  ②、百分數的分子可以是整數,也可以是小數;

  分數的分子不能是小數,只能是除0以外的自然數。

  3、百分數的寫法:通常不寫成分數形式,而在原來分子后面加上“%”來表示。

  (二)百分數與小數的互化:

  1、小數化成百分數:把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。

  2. 百分數化成小數:把小數點向左移動兩位,同時去掉百分號。

  (三)百分數的和分數的互化

  1、百分數化成分數:

  先把百分數化成分數,先把百分數改寫成分母是否100的分數,能約分要約成最簡分數。

  2、分數化成百分數:

  ① 用分數的基本性質,把分數分母擴大或縮小成分母是100的分數,再寫成百分數形式。

  ②先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數。

  (四)常見的分數與小數、百分數之間的互化

  

  (五)用百分數解決問題(詳細見重難點分解)

  【知識要點】

  一、“求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算”是分數應用題解題的根本依據,結合分數的定義來理解,就是把一個數(或是整體)平均分成分母份,取分子份。

  二、分數、百分數應用題的主要類型:

  所有分數與百分數的應用題都是圍繞“單位“1”×分率=對應量”這個關系式來出題,所以可以分為求對應量、求單位“1”、求分率三大類:

  第一大類:求對應量,也就是已知單位“1”和所求量在單位“1”中占的分率。

  

  第二大類:求單位“1”,也就是已知一個數量與它在所求量中占的分率,這類題一般是已知部分量求整體量,尤其是在扇形統計圖的題中最能體現,此類題最關鍵的是要“量率對應”。

  

  第三大類:求分率,也就是已知兩個數量,要求其中一個量在另一個量中所占的分率,或者要求一個量比另一個量多或少幾(百)分之幾

  (1)求B是A的幾(百)分之幾: 用“B÷A”

  (2)求B比A多(少)幾(百)分之幾

  (大數—小數)÷單位“1” 或者說是 兩數之差÷單位“1”

  注:單位“1”就是指“標準量”,也就是在描述兩個量的關系時,是以哪個量為標準,那個量就叫單位“1”,例如:小明比小紅高1%,這里是以小紅的身高為標準,因此小紅的身高是單位“1”。一般在題中,只需要找到“是”、“占”、“比”、“相當于”等字詞,這些字詞后面跟著的量就是單位“1”,除此之外,總數,原價,原來的量是固定的單位“1”。

  三、較復雜的分數(百分數)應用題是基本分數應用題的延續和發展,它的特點是已知條件之間、已知條件和所求問題之間不再有直接的對應量率關系。解題時一定要找準標準量(單位“1’),找準“與量對應的率”、“與率對應的量”,并利用線段圖來幫助理解題意,分析數量關系。

  

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  四、百分率問題:

  優秀率=優秀人數÷總人數×100% 成活率=成活棵樹÷總棵樹×100%

  花生出油率=花生油重量÷花生重量×100% 合格率=合格人數÷總人數×100%

  出粉率=面粉質量÷小麥質量×100% 百分率=部分數÷總數×100%

  現實生活中還有“及格率”、“出勤率”、“合格率”、“達標率”、“利潤率”等含意相近的詞,我們要靈活運用(百)分數知識,解決這些實際問題。

  五、按比例分配問題:

  按比例分配:把一個數按照一定的比來進行分配,這種分配方法通常叫做按比例分配。解答按比例分配問題,要根據已知條件,把已知數量與份數對應起來,轉化為求一個數的幾分之幾來做。

  

  六、工程問題。

  解題指導:“工程問題”指的都是兩個人以上合作完成某一項工作,有時還將內容延伸到相遇運動和向水池注水等等。解答工程問題時,一般都是把總工作量看作單位“1”,把單位“1”除以工作時間看成工作效率,因此,工作效率就是工作時間的倒數。

  工程問題關系式是:工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作效率和=合作時間

  注:在題目中沒有給出工程的工作總量是多少,解題時就用1來表示工作總量,用時間的倒數表示工作效率。

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