2017年北大信息與工程科學(xué)部考博招生

　　信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　一、招生目錄、研究方向1

　　二、北京大學(xué)博士研究生英語水平考試說明7

　　三、北京大學(xué)考博英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)8

　　四、北京大學(xué)考博專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)9

　　五、北京大學(xué)考博特別注意事項10

　　六、考博常見問題11

　　一、招生目錄、研究方向

　　招生院系

　　信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

　　計劃招生數(shù)

　　124人

　　擬接收推薦直博人數(shù)

　　110人

　　備注說明

　　本院系僅招收全日制博士研究生。

　　專業(yè)代碼

　　專業(yè)名稱

　　080901

　　物理電子學(xué)

　　080902

　　電路與系統(tǒng)

　　080903

　　微電子學(xué)與固體電子學(xué)

　　080904

　　電磁場與微波技術(shù)

　　080921

　　電子科學(xué)與技術(shù)（量子電子學(xué)）

　　081001

　　通信與信息系統(tǒng)

　　081002

　　信號與信息處理

　　081201

　　計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　081202

　　計算機軟件與理論

　　081203

　　計算機應(yīng)用技術(shù)

　　081220

　　計算機科學(xué)與技術(shù)（智能科學(xué)與技術(shù)）

　　1、物理電子學(xué)

　　招生專業(yè)：物理電子學(xué)(080901)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)納米器件及其系統(tǒng)集成

　　02.(全日制)納米結(jié)構(gòu)的加工、表征和物性測量

　　03.(全日制)納米材料和器件理論

　　04.(全日制)微納生物光子學(xué)

　　2、電路與系統(tǒng)

　　招生專業(yè)：電路與系統(tǒng)(080902)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)電路系統(tǒng)的分析設(shè)計

　　02.(全日制)非線性電路理論

　　3、微電子學(xué)與固體電子學(xué)

　　招生專業(yè)：微電子學(xué)與固體電子學(xué)(080903)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)微納電子器件及集成技術(shù)(ULSI)

　　02.(全日制)系統(tǒng)集成芯片（SOC）設(shè)計及設(shè)計方法學(xué)

　　03.(全日制)寬禁帶半導(dǎo)體器件及集成技術(shù)

　　04.(全日制)微電子機械系統(tǒng)（MEMS）

　　4、電磁場與微波技術(shù)

　　招生專業(yè)：電磁場與微波技術(shù)(080904)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)微波與數(shù)字通信

　　02.(全日制)衛(wèi)星導(dǎo)航與定位

　　03.(全日制)高分辨電磁成像與目標(biāo)識別

　　04.(全日制)微波、毫米波與太赫茲電子學(xué)

　　05.(全日制)計算電磁學(xué)及其應(yīng)用

　　5、電子科學(xué)與技術(shù)（量子電子學(xué)）

　　招生專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)（量子電子學(xué)）(080921)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)量子光學(xué)與量子信息

　　02.(全日制)冷原子物理與精密測量

　　03.(全日制)激光原理與技術(shù)

　　04.(全日制)原子鐘及其技術(shù)

　　6、通信與信息系統(tǒng)

　　招生專業(yè)：通信與信息系統(tǒng)(081001)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)光通信（光網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、光信號處理

　　02.(全日制)微納光電子器件及集成技術(shù)

　　03.(全日制)電子學(xué)與通信系統(tǒng)

　　04.(全日制)通信中的信號處理

　　7、信號與信息處理

　　招生專業(yè)：信號與信息處理(081002)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)通信中的信號處理

　　02.(全日制)信號處理及系統(tǒng)設(shè)計

　　8、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　招生專業(yè)：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(081201)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)指令級并行處理及線程級并行處理

　　02.(全日制)微處理器結(jié)構(gòu)及設(shè)計

　　03.(全日制)系統(tǒng)芯片（SOC）設(shè)計方法學(xué)

　　04.(全日制)軟硬件協(xié)同設(shè)計

　　05.(全日制)計算機網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)

　　06.(全日制)搜索引擎與網(wǎng)絡(luò)信息挖掘

　　07.(全日制)移動計算

　　08.(全日制)高效能計算

　　09.(全日制)新型硬件架構(gòu)下的系統(tǒng)軟件設(shè)計與優(yōu)化方法

　　10.(全日制)云計算與大數(shù)據(jù)

　　11.(全日制)高能效計算及針對大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

　　12.(全日制)異構(gòu)計算體系結(jié)構(gòu)、編譯與運行時系統(tǒng)

　　13.(全日制)高能效新型存儲系統(tǒng)

　　14.(全日制)高度可擴展的電子設(shè)計自動化算法

　　9、計算機軟件與理論

　　招生專業(yè)：計算機軟件與理論(081202)

　　專業(yè)備注

　　33-34方向招收計算機科學(xué) 技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生命科學(xué) 、化學(xué)方向的研究生

　　研究方向

　　01.(全日制)軟件工程與軟件工程環(huán)境

　　02.(全日制)智能化軟件開發(fā)方法與技術(shù)

　　03.(全日制)高可信軟件理論與技術(shù)

　　04.(全日制)知識工程與知件技術(shù)

　　05.(全日制)軟件需求工程

　　06.(全日制)軟件自適應(yīng)理論與技術(shù)

　　07.(全日制)操作系統(tǒng)與中間件

　　08.(全日制)移動與嵌入式軟件系統(tǒng)

　　09.(全日制)程序設(shè)計模型及語言

　　10.(全日制)普適計算軟件技術(shù)

　　11.(全日制)普適大數(shù)據(jù)分析

　　12.(全日制)網(wǎng)絡(luò)與信息安全

　　13.(全日制)物聯(lián)網(wǎng)軟件技術(shù)

　　14.(全日制)人機交互與虛擬現(xiàn)實

　　15.(全日制)計算機圖形學(xué)

　　16.(全日制)面向Web的數(shù)據(jù)庫技術(shù)

　　17.(全日制)數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘

　　18.(全日制)基于大數(shù)據(jù)的智能化教育

　　19.(全日制)語義網(wǎng)與文本信息挖掘

　　20.(全日制)大數(shù)據(jù)管理與分析

　　21.(全日制)海量數(shù)據(jù)處理與挖掘

　　22.(全日制)半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理技術(shù)

　　23.(全日制)生物特征識別技術(shù)

　　24.(全日制)游戲策略的理論及相關(guān)機器學(xué)習(xí)方法研究

　　25.(全日制)自然語言理解

　　26.(全日制)網(wǎng)絡(luò)文本信息處理技術(shù)

　　27.(全日制)文本挖掘與知識工程

　　28.(全日制)計算語言學(xué)

　　29.(全日制)大規(guī)模機器學(xué)習(xí)技術(shù)

　　30.(全日制)軟件形式化方法

　　31.(全日制)算法設(shè)計與計算復(fù)雜性理論

　　32.(全日制)算法設(shè)計與分析

　　33.(全日制)生物計算機

　　34.(全日制)組合優(yōu)化與生物信息學(xué)

　　35.(全日制)并行軟件與編程模型

　　36.(全日制)靜態(tài)程序分析與驗證

　　37.(全日制)計算復(fù)雜性

　　10、計算機應(yīng)用技術(shù)

　　招生專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)(081203)

　　專業(yè)備注

　　19-24方向在深圳研究生院招生。

　　研究方向

　　01.(全日制)人工智能與媒體計算

　　02.(全日制)圖像視頻的分析識別

　　03.(全日制)機器學(xué)習(xí)與媒體大數(shù)據(jù)分析

　　04.(全日制)計算機視覺與數(shù)字視覺藝術(shù)

　　05.(全日制)視頻編碼

　　06.(全日制)多媒體處理器設(shè)計

　　07.(全日制)網(wǎng)絡(luò)視頻信息處理

　　08.(全日制)互聯(lián)網(wǎng)與信息安全

　　09.(全日制)網(wǎng)絡(luò)信息處理與文本挖掘技術(shù)

　　10.(全日制)圖像、影像處理

　　11.(全日制)計算機圖形學(xué)中的繪制與造型

　　12.(全日制)計算機圖形學(xué)與虛擬現(xiàn)實

　　13.(全日制)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容信息抽取與模式識別

　　14.(全日制)數(shù)字版權(quán)保護技術(shù)

　　15.(全日制)圖像、視頻理解與檢索

　　16.(全日制)網(wǎng)絡(luò)多媒體搜索與挖掘

　　17.(全日制)自然語言處理與中文計算

　　18.(全日制)大規(guī)模機器智能與機器學(xué)習(xí)

　　19.(全日制)數(shù)據(jù)智能分析技術(shù)

　　20.(全日制)無線網(wǎng)絡(luò)與移動計算

　　21.(全日制)智能人機交互與機器人技術(shù)

　　22.(全日制)模式識別技術(shù)

　　23.(全日制)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全技術(shù)

　　24.(全日制)分布式存儲技術(shù)

　　11、計算機科學(xué)與技術(shù)（智能科學(xué)與技術(shù)）

　　招生專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（智能科學(xué)與技術(shù)）(081220)

　　專業(yè)備注

　　研究方向

　　01.(全日制)三維視覺信息處理

　　02.(全日制)智能機器人

　　03.(全日制)模式識別

　　04.(全日制)計算機視覺

　　05.(全日制)圖象處理

　　06.(全日制)計算機圖形學(xué)

　　07.(全日制)可視化與可視分析

　　08.(全日制)智能人機交互

　　09.(全日制)虛擬現(xiàn)實

　　10.(全日制)計算智能

　　11.(全日制)機器學(xué)習(xí)與知識發(fā)現(xiàn)

　　12.(全日制)多媒體與智能信息處理

　　13.(全日制)數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)

　　14.(全日制)智能交通系統(tǒng)

　　15.(全日制)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)建模與智能分析

　　16.(全日制)機器感知與機器學(xué)習(xí)

　　17.(全日制)語音識別與自然語言處理

　　18.(全日制)機器感知與智能

　　19.(全日制)機器感知的生理心理基礎(chǔ)

　　20.(全日制)機器智能應(yīng)用

　　21.(全日制)智能仿人機器人

　　二、北京大學(xué)博士研究生英語水平考試說明

　　（一）考試性質(zhì)

　　根據(jù)教育部2013年1號文件《教育部關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見》，為適應(yīng)博士研究生“申請-考核制”的招生方式，特設(shè)立“北京大學(xué)博士研究生英語水平考試”。

　　（二）考查目標(biāo)

　　考生應(yīng)掌握下列英語語言知識和技能：

　　1、詞匯與語法運用

　　考生應(yīng)掌握8000-10000左右的詞匯，應(yīng)能掌握基本的英語語法知識并熟練運用，鼓勵考生用聽、說、讀、寫、譯的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在英語交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。

　　2、聽力與閱讀理解

　　聽力部分測試考生聽力理解的技能及對英語口語信息的短期記憶能力。閱讀部分要求考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料，理解主旨要義和文中的相關(guān)信息，根據(jù)上下文推測生詞的詞義，領(lǐng)會作者的意圖、觀點或態(tài)度。

　　3、書面表達能力

　　考生應(yīng)能使用英語書寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。

　　（三）考試形式和考試內(nèi)容

　　1、考試形式

　　閉卷筆試，時間180分鐘，滿分100分。

　　試卷包括試題冊、標(biāo)準(zhǔn)化答題卡和主觀題答題紙。考生應(yīng)將客觀題的答案按要求涂寫在答題卡相應(yīng)題號的選項上，將主觀題的答案書寫在答題紙指定位置的區(qū)域內(nèi)。考生應(yīng)自備2B鉛筆和橡皮等文具用于標(biāo)準(zhǔn)答題卡的填涂。

　　2、考試內(nèi)容

　　考試分三部門，包括聽力、閱讀理解和寫作。

　　第一部分聽力

　　考查學(xué)生英語的聽力理解能力。

　　第二部門閱讀理解

　　該部分考查考生閱讀并理解書面英語的能力。

　　第三部分寫作

　　該部分由A、B、C三節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。

　　A節(jié)：議論文寫作。考生根據(jù)一段閱讀材料和一段音頻材料的提示信息，寫出一篇250-300詞的短文。

　　B節(jié)：有兩種可能的題型：1考生根據(jù)所給的圖表寫出150-180詞的描述解釋性短文。2考生根據(jù)所給情境寫出150-180詞的應(yīng)用文（如電郵、留言、信函、發(fā)言提綱等）。

　　C節(jié)：學(xué)術(shù)文章概要寫作。考生閱讀一篇英文文獻，抓去要點，用漢語寫出280-300字的概要。

　　三、北京大學(xué)考博英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　北京大學(xué)的考博英語滿分100分，整體難度介于六級和老托福之間，對詞匯量有很高的要求，特別注重對形近字、意近詞和固定搭配以及語法的考察。做閱讀理解一定要遵守“實事求是”的原則，翻譯這一個題型很容易丟分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”練習(xí)三個句子。作文對于考生的英語綜合能力要求很高，要做到“厚重、靈動和美觀”，復(fù)習(xí)資料建議使用育明教育考博分校編寫的《考博英語一本通》。每年有大批的同學(xué)英語單科受限，對于英語基礎(chǔ)比較差的考生，建議大家早做準(zhǔn)備。

　　育明考博教研部主編的《考博英語真題解析》《考博詞匯》，河北大學(xué)出版社出版。是最為權(quán)威的考博英語備考資料。同時也得到了育明考博學(xué)員的肯定和證明，并且每年都會再版更新。可以聯(lián)系育明考博購買郵寄，或在全國各大書店及卓越亞馬遜及當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下單。

　　育明教育考博分校專注于北京地區(qū)高校的考博英語及專業(yè)課課程輔導(dǎo)。根植育明學(xué)校深厚的高校資源，整合利用歷屆育明優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗與高分資料，為每一位學(xué)員構(gòu)建考研考博成功的基礎(chǔ)保障，輔導(dǎo)學(xué)員人數(shù)及輔導(dǎo)成績連續(xù)多年穩(wěn)居第一。針對清華大學(xué)各專業(yè)的考博開設(shè)的輔導(dǎo)課程包括：考博英語課程班、考博專業(yè)課課程班、申請制課程班、高端協(xié)議班。歷年考博課程班的通過率均超過80%。

　　四、北京大學(xué)考博專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　考博就是考專業(yè)課，專業(yè)課定生死。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可不僅僅是看看參考書就可以的。以下是育明教育考博課程的授課規(guī)劃，整個授課規(guī)劃由本專業(yè)博士生和組織設(shè)定，結(jié)合了考試命題的實際，借鑒了歷屆育明成功學(xué)員的復(fù)習(xí)計劃和成功經(jīng)驗，是育明教育考博課程授課質(zhì)量的保證和高錄取率的基礎(chǔ)。考生們也可以借鑒這一復(fù)習(xí)規(guī)劃來指導(dǎo)自己的備考。

　　第一階段：框架的構(gòu)建和重點的掌握

　　深入解構(gòu)核心參考書，建立知識理論體系框架并對重點知識章節(jié)和常見考點進行整合。理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價。根據(jù)專業(yè)課老師講解借鑒前輩經(jīng)驗最終形成學(xué)員的專屬筆記。

　　第二階段：專題整理和講解

　　在第一階段的基礎(chǔ)上，由專業(yè)課老師帶領(lǐng)整理重要常考的學(xué)科專題，進行各個知識模塊的深化和凝練。以專題為突破口夯實并靈活運用理論知識。

　　第三階段：時事熱點和出題人的論著

　　對出題老師的研究重點，最新論文成果和重要的上課的筆記課件進行講解。對本專業(yè)時政熱點話題進行分析，預(yù)測有可能出現(xiàn)的題型和考察角度。

　　第四階段：歷年真題演練和講解

　　對歷年真題進行最深入的剖析：分析真題來源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

　　第五階段：模擬練習(xí)及絕密押題

　　就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應(yīng)用性講解。開展高強度模擬考試，教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。結(jié)合最新的內(nèi)部出題信息和導(dǎo)師信息進行高命中押題。（考博資料獲取、輔導(dǎo)課程可咨詢叩叩：三一九八六三三二二九）

　　五、北京大學(xué)考博特別注意事項

　　1、關(guān)于招生時間

　　北京大學(xué)每年博士生統(tǒng)考在10月份報名，3月份考試。考博也有多種形式：統(tǒng)考、碩博連讀、直博等，其他形式的條件非常苛刻，只有統(tǒng)考是一次分?jǐn)?shù)優(yōu)先的較量，給與了無數(shù)考生讀博士的希望。

　　2、關(guān)于招生類別

　　（1）非定向培養(yǎng)博士研究生：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年，需將人事檔案按教育部規(guī)定向存檔單位調(diào)取檔案、戶口轉(zhuǎn)到學(xué)校，畢業(yè)時根據(jù)國家就業(yè)政策“雙向選擇”。

　　育明教育考博分校解析：這類博士生占據(jù)北京大學(xué)所有被錄取的博士研究生中的絕大多數(shù)，人事檔案和戶口轉(zhuǎn)到學(xué)校之后，可以享受北京市集體戶口的待遇，可以小汽車搖號，可以享受保險，建議大家轉(zhuǎn)檔轉(zhuǎn)戶口。

　　（2）定向培養(yǎng)博士研究生：保證脫產(chǎn)學(xué)習(xí)至少一年，考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后回原單位工作。

　　育明教育考博分校解析：此類研究生不是大家所謂的“在職研究生”，在職研究生指的是利用周六日和寒暑假上課的研究生，現(xiàn)在除了極個別學(xué)校還招收極少量的在職研育明教育考博分校解析：北京大學(xué)的考博英語難度介于六級和老托福之間，對詞匯量的要求非常高，每一年有相當(dāng)一批考生因為英語單科不過50分而受限。考日語和俄語要比考英語有優(yōu)勢，有這兩門語言功底的考生，可以選擇考博日語或者考博俄語。

　　②專業(yè)課

　　育明教育考博分校解析：考博就是考專業(yè)課，專業(yè)課定生死。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可不僅僅是看看參考書就可以的。對于專業(yè)課，大家應(yīng)該找對參考書目、找好資料、加上合理的規(guī)劃和到位的輔導(dǎo)，考博成功是沒有問題的。

　　③同等學(xué)力考生在初試時加試（筆試）思想政治理論（人文、社科類加試科目為哲學(xué)，理工科類加試科目為自然辯證法）和兩門本專業(yè)碩士學(xué)位主干課程。碩士畢業(yè)同等學(xué)力要求：獲得本科學(xué)士學(xué)位滿6年（到錄取年的9月1日），可按照同等學(xué)力資格報考（以同等學(xué)力資格報考者，須在報考學(xué)科、專業(yè)或相近研究領(lǐng)域的全國核心期刊上已發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文（以第一或第二作者），或已獲得省、部級以上與報考學(xué)科相關(guān)的科研成果獎勵（排名前五名））

　　育明教育考博分校解析：同等學(xué)力的考生考博確實有一定的難度，但是每一年都有成功的例子。只要肯努力、資料齊全、輔導(dǎo)到位、規(guī)劃合理，考取中央民族大學(xué)的博士也不是不可能的事情。

　　5、關(guān)于學(xué)制

　　已獲得碩士學(xué)位的博士研究生，基本學(xué)習(xí)年限為4年；獲得學(xué)士學(xué)位申請直接攻讀博士學(xué)位研究生，基本學(xué)習(xí)年限為5年；碩博連讀研究生，碩士、博士兩個學(xué)習(xí)階段基本年限不低于5年。

　　六、考博常見問題

　　（一）考博需要注意的五大事項

　　1、目標(biāo)明確。確定了考博，第一件事是先確定報考學(xué)校和導(dǎo)師，不要再對考博的前景三心二意。考博雖然不意味著成功，但至少是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，特別是對于非

　　名校畢業(yè)的碩士來說，考個名校博士肯定是得大于失。不要同時準(zhǔn)備兩所學(xué)校，人的精力畢竟有限。

　　2、復(fù)習(xí)時間六個月以上。能拿到碩士學(xué)位再考博的，都差不到哪兒去，想要超越對手，時間是一個寶貴的因素。復(fù)習(xí)時間越長，對考試內(nèi)容的熟悉程度必然越深。當(dāng)然每個人的情況不同，復(fù)習(xí)很短時間就能考博成功的案例比比皆是。

　　3、復(fù)習(xí)方法正確。各個學(xué)校都有自己的風(fēng)格。復(fù)習(xí)時一定要找到該校出題的規(guī)律，切不可到書店找一些資料搞題海戰(zhàn)術(shù)，要知道，一門課程出到卷子上可能只有二道題，如果你有心把該校近五六年考博卷拿出來看一看，再把近幾年的研究生的期末考試題拿來研究一下，估計你可以做出題老師了。在這方面，外校學(xué)生一般會吃大虧，因為有些課程的題目是該校的特色題，且不談題目你沒看到過，就算是題目提前給你，你翻遍書店可能都找不到答案。如果說考博有什么捷徑的話，應(yīng)該就在于此。

　　4、導(dǎo)師關(guān)系處理恰當(dāng)，否則你面試、調(diào)劑時可能會有麻煩。一般來說，如果你的技能與導(dǎo)師的項目很對口，或者你在什么核心期刊上發(fā)表與導(dǎo)師的研究課題相關(guān)的論文，那他肯定會同意你報考。如果你不具備上述條件，那么找導(dǎo)師的熟人介紹一下，導(dǎo)師一般也會要你。還不具備的話，那你就臉皮厚一點，讓他明白你為報考他的博士，付出了很多，導(dǎo)師也是人，會有同情心的，不要因為一次拒絕喪失信心。實在不行的話，換一位試試，總有導(dǎo)師會要你的。不過有一點要記住，導(dǎo)師招學(xué)生最根本的衡量準(zhǔn)則是你的考分，你成績不靠前，導(dǎo)師也很難幫你。

　　5、經(jīng)濟上要有一定的支撐。包括人際關(guān)系費用，找該校的對口復(fù)習(xí)資料費用，報輔導(dǎo)班的費用，考試費等等，該花的最好不要省，只要是對考博成功有利的。因為這些錢對于博士生出來后的待遇來說太微不足道了。

　　（二）專業(yè)課如何復(fù)習(xí)

　　對待專業(yè)課的認識，有些考生以為自己學(xué)了這么多年本專業(yè)，甚至發(fā)表了不少文章，專業(yè)課應(yīng)該沒問題了，從而放松了對自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的要求。其實現(xiàn)在博士錄取時，各個環(huán)節(jié)都不能放松。即使及格了，如果成績較低，總分排名靠居后，也會影響導(dǎo)師對自己的印象。提高專業(yè)課的復(fù)習(xí)效率，育明考博告訴大家可以分為以下兩個階段：

　　1.了解學(xué)術(shù)動態(tài)

　　考生在確定了報考的局勢和研究方向以后，要立刻在招生簡章或報考學(xué)校的網(wǎng)站上查到復(fù)習(xí)的參考資料。一定要翻翻近兩年專業(yè)雜志，看看大家討論的熱點問題，瀏覽一下報考學(xué)校近三年的學(xué)報，了解本專業(yè)發(fā)表的論文。最好在考前就有關(guān)熱點問題加以思考，提出自己的觀點和看法。尤其需要強調(diào)一點，考生應(yīng)查看導(dǎo)師近五年中發(fā)表的文章以及導(dǎo)師近年的專著，有些觀點、數(shù)據(jù)、理論要掌握，特別是有關(guān)老師的論文一定要熟記于心，遇到類似的題目可以搬上去，這對于提高你的成績會大有裨益。特別要注意教師在一些有爭議的問題上的觀點和立場，圍繞這種問題，時間允許的話最好再收集相關(guān)資料。往往導(dǎo)師會在這些問題上考察學(xué)生。導(dǎo)師招收博士，也是尋求合作者的過程，如果發(fā)現(xiàn)一個對自己近兩年研究的領(lǐng)域知之甚多，甚至觀點也和自己相容或相似，勢必會給導(dǎo)師帶來好的印象。可以提前和該導(dǎo)師的博士生取得聯(lián)系，要求提供去年的專業(yè)課考試的考題(一般專業(yè)課試題有10%一30%的重復(fù)率，而各高校卻不提供專業(yè)課考題)，或者要求他提供第一學(xué)期的專業(yè)課筆記(老師近期關(guān)注的重點大多都在其中)，也可以請他大致談?wù)効荚嚦鲱}的傾向以及考試的感受和經(jīng)驗。自己做不到這一點的話，可以尋求輔導(dǎo)班的幫助，省時省力。

　　2.復(fù)習(xí)階段

　　花半個月時間收集全資料后，應(yīng)擬訂一個大致的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容包括時間和進度安排、復(fù)習(xí)方式、自查形式等等。這里需要注意的是：

　　在時間上，專業(yè)課的復(fù)習(xí)要留有充足的時間，越往后復(fù)習(xí)密度應(yīng)逐漸力加強。在精力安排要詳略得當(dāng)。一般要求復(fù)習(xí)教材內(nèi)容至少三遍。第一遍，對教材有一個大致的把握，這本教材談了哪些方面的問題，相互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍，畫出重點內(nèi)容，并適當(dāng)記憶，掌握該教材的一般知識點，尤其是該書的精華部分和大致脈絡(luò)、主要觀點應(yīng)非常清楚。個人看書習(xí)慣可能不同，既可以做讀書筆記，也可以就在書上畫，然后再整理出一個個的理論、觀點。這里要注意學(xué)會比較研究的方法，即比較各個理論之間的異同，從而確立自己的立場。對研究領(lǐng)域當(dāng)前的熱點問題，盡可能找些資料看看，并初步思考這些問題以使自己有一個較為明確的觀點，有心得的地方應(yīng)專門記錄下來。如果說前兩遍是考生自我學(xué)習(xí)消化的過程，第三遍則是直接為考試做準(zhǔn)備的，應(yīng)放在離考試日期較近的時間內(nèi)(以一個月內(nèi)為宜)。其目的就是為了使自己前面學(xué)到的東西不至于在考場上反映不出來。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容上有一點需單獨強調(diào)，即對所考的課程，均要閱讀幾本非指定考試用書。很多導(dǎo)師喜歡出書評一類的題型。

　　對于跨專業(yè)報考的考生而言，難度往往比較大。一定要分析好自己的優(yōu)勢和劣勢后再決定報考。在復(fù)習(xí)時也可以適當(dāng)兼顧以前的專業(yè)獷筆試和面試要讓導(dǎo)師感覺到你原專業(yè)功底比較扎實，報考該專業(yè)是個人研究興趣的轉(zhuǎn)向而不是自己在原專業(yè)上失敗了才改換門庭。不過復(fù)習(xí)專業(yè)課時，所準(zhǔn)備的時間和精力要明顯增加，時間分配要向?qū)I(yè)課傾斜。同時，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時，要從報考專業(yè)的基本教材看起，學(xué)習(xí)該專業(yè)碩士生甚至本科生的課程，對一般課程大致瀏覽，有一個宏觀的把握就行。而對考試指定課程，則應(yīng)反復(fù)閱讀，重點突破。

　　對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，專業(yè)課復(fù)習(xí)有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢一是自己的碩士論文剛做，對本專業(yè)的理論，特別是前沿理論以及當(dāng)前的熱點問題掌握得較全面；二是如果是報考本校的導(dǎo)師可以較方便地找到有資料，甚至可以提前一兩個學(xué)期選修該導(dǎo)師的專業(yè)課，從而在專業(yè)和感情上與老師靠近，這對下一步的面試很重要。劣勢一是不少碩士生精力投放在找工作上以使接觸該專業(yè)時間較短；二是缺乏具體實踐經(jīng)驗和社會資本。

　　（三）考博英語如何復(fù)習(xí)

　　碩士階段的學(xué)習(xí)使考生在專業(yè)課部分很難拉開分?jǐn)?shù)。反倒是英語科目，由于基礎(chǔ)和水平的參差不齊，會影響到考試整體的分?jǐn)?shù)檔次，考博英語難嗎？如何復(fù)習(xí)達到高效？

　　閱讀可以做一做對應(yīng)院校的考題，也可做一做考研閱讀真題、大學(xué)英語六級真題，有些院校考博英語試題選自考研真題原題、六級真題原題。

　　翻譯英譯漢相對來說比較好做，但不好得分。相反，漢譯英雖然看起來難，但往往容易得分。所以應(yīng)該多準(zhǔn)備。

　　關(guān)于翻譯部分，針對詞匯空缺現(xiàn)象，在詞匯的借用、引用方面通常采取四種形式：音譯、直譯、改編、意譯。

　　音譯：人名、地名以及一些表示新概念而本族語里又找不到對成詞來表示時，均可采用音譯法介紹到譯文語言中去，如：[漢譯英]磕頭(kowtow)，荔枝(litchi);[英譯漢]、engine(引擎)，motor(馬達)，sofa(沙發(fā))，logic(邏輯)

　　直譯：papertiger(紙老虎)，loseface(丟臉)，Seeingisbelieving.(百聞不如一見。)Outofmind，outofsight.(眼不見，心不煩)

　　改編：所謂“改編”指的是音譯或直譯如意義補充的翻譯，在翻譯的“改編法”中，譯者總是一方面盡可能保持原文語言的特性，另一方面更希望譯文含義明朗，使讀者一目了然。

　　比如，漢語的“班門弄斧”這個成語，可譯成Thisislikeshowingoffone’sproficiencywiththeaxebeforeLuBanthemastercarpenter其中，“魯班”變成了“LuBanthematercarpenter"否則魯班究竟是什么人，不知道典故的外國讀者就會感到茫然。這類譯法在英譯中比較常見，如巧克力糖(chocolate)，鴉片煙(opium)，高爾夫球(golf)，來福槍(rifle)，尼龍布(nylon)。

　　意譯法：填補語言中的詞匯、語義空缺，采用“并行法”即意譯法是一種常見的有效方法。如果某一語言觀象，在譯文語言中只的用意義相同的不同語言形式即“并行”的詞匯來翻譯時，那么就等于說譯文語言的形式中存在著一個“空缺”。比如，有許多詞以及由這些詞代表的思想概念，最先只存在于某種語言中，當(dāng)把這些詞或概念介紹到另一種語言中去時，我們可采取音譯，直譯法，同時也可采用意譯法，而且意譯

　　譯文可從語音、語法、語義等方面都合乎譯文語言的規(guī)范，因此最易為讀者接受。比如：communism，democracy，和proletariat等外來詞變成“共產(chǎn)主義”“民主”和”無產(chǎn)者”時，可以說最先是意譯的結(jié)果。同時，由于“共產(chǎn)主義”，“無產(chǎn)者”等完全是按我們漢語的構(gòu)詞規(guī)則，用漢語的構(gòu)詞材料構(gòu)成的。因此，這種意譯只不過是屬于一種概念的借鑒而已。

　　作文一般都是命題作文，即給定題目寫一篇200-250詞的議論文。作文應(yīng)當(dāng)認真準(zhǔn)備。這是容易得分也容易失分的項目。